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          2023關于小學教師述職報告模板(十五篇)

          發布時間:2024-03-05 22:12:02 查看人數:23

          2023關于小學教師述職報告模板

          篇一 2023關于小學教師述職報告模板2700字

          回顧這一學年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執著,表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下:

          一、愛崗敬業

          我熱愛黨的教育事業, 在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,認真學習相關法律法規,學習陶行知'捧著一顆心來,不帶半根草去'的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領導的安排,從集體利益出發,堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執行上級的規章制度,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。

          二、認真盡職

          作為一名教師,認真上好每節課,是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得,是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調動學生學習的積極性,培養學生自主學習的能力,才能不斷提高教學質量。在教學中,我始終把學生的全面發展作為目標,正確把握教材,結合新課程理念,充分了解學生情況,精心設計教案,積極探索,求實創新,努力激發學生學習興趣。

          在完成一般教育教學任務的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。在教學上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說'三人行必有我師',平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的辦法:一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態度。二、減輕學習負擔,在作業難度、作業量方面區別對待。三、充分發揮優生的作用,給他們結好對子,重點幫助復習基礎知識,每天都有一定的量,一定的類型。

          三、滿懷愛心

          我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時,工作落實到位,真心實意地關心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發展。平時安全衛生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發現學生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的世界。

          我總是堅信'精誠所至,金石為開',只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。

          四、虛心好學

          '學無止境','學到老活到老',在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態,才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發現問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。

          工作中,我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業將是我一生的鐘愛。

          述職人:

          20__年__月__日

          自參加工作以來,我本著對自己的職業負責、對專業負責、以及對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著?,F將一學年的工作情況匯報如下:

          一。德

          要想成為一名合格甚至是非常優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極地參加學校安排的思想教育活動,也積極學習科學發展觀相關理論,在實際的工作中尋找一條科學的可持續發展之路。教學思想端正,工作態度好。從教學研究各方面嚴格要求自己,積極向各位有經驗的老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

          二。能

          本學年,我在各位老師和領導的關心和幫助下,開始了自己的工作。我堅持在聽完課后進行總結,前半學期,我主要關注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力,我開始了解基本的教學結構。此時,我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題,特別是對于某個詞語的教學??纯粗皇且粋€小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

          三。勤

          我堅持每天在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與代課老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。

          四???/p>

          作為教師,首要的是組織好自己的教學。開學初,我對高段語文的教學無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月,我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始,我堅持聽一課,上一課。我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態課,記錄下他們的教學環節和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓練點落實到位。

          聽了別的老師上過課之后,讓我對基本的教學環節有了一定的把握,我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,我還是每周堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學,第二課時則是體會文章的中心?,F在,我的教學逐步上了軌道。當然,每次領導來聽我的課后,我總能從領導那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。同時,教育在線、教育博客是我進步的搖籃,我還喜歡上了閱讀。

          以上,是我這一學年來的工作總結。這一學年,我成長了,我收獲了,但更發現了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

          篇二 小學教師述職報告范例1500字

          前言:

          單位規定了述職的內容,自豪或欣慰的事,遺憾的事,以及以后的規劃。

          針對劃定的范圍,以自己為中心,擷取簡單的工作片段,錄文如下:

          忐忑著,憧憬著,述職的日子越來越近了。忐忑,是因為從沒經歷過這樣的述職形式,不知道該說些什么;憧憬,是因為想早一點看到這別出心裁的述職形式,會生成什么樣的精彩。

          不管忐忑還是憧憬,今天我也終于站在這里,和大家匯報一學期來自己的工作,分享快樂與收獲。

          本學期我圓滿完成教學任務,做好家校溝通工作,深得學生喜歡。本職工作之余,我積極響應并參加學校舉行的各種活動。先后參加了區志愿故事征文比賽,志愿故事演講比賽,區教研室和市教研室分別舉行的語文老師范文寫作比賽。

          其中令人開心的是參加學校的賽課活動,自己執教的課堂有幸被評為精品課,這也算平淡生活中的一點漣漪吧。參加賽課,自豪的不是結果,而是自豪參與的過程,享受比賽的快樂。在活動中,感慨老魏的妙語連珠,喜歡王敘的娓娓道來,欣賞王艷的環環相扣,佩服劉青的深入淺出,驚嘆小華的嚴謹條理。教研組賽課后,大家教學相長,我更是從中受益匪淺。同行的肯定,領導的鼓勵,給予我無限的信心。讓我在堅持自己本真的同時,也借鑒別人的長處,努力形成自己的教學風格。

          單位賽課,大家忙碌無暇??擅糠昀щy在前,總會有許多人伸手相助。一個細節的敲定,一個畫面的瑕疵,一個問題的推敲,甚至一件衣服的搭配,大家為了別人的完美,都在不遺余力地貢獻自己的智慧。團結和諧,奮勇拼搏,這樣的團體怎能不令人感到自豪?

          每一位老師講課,大家都盡力調課聽課;每一次教研活動,大家都認真地評課論課??吹絽①愓n堂的精彩紛呈,看到聽課老師的孜孜不倦,看到評委的嚴肅認真,我對成長中的大家心生敬意!

          紅光老師的指導,讓對課件一竅不通的我,學會制作簡單的課件;辦公室內,一遍遍請教,修改自己的教學設計;深夜的燈光下,查找資料,沒有絲毫倦意。學習中的自己怎能不令人感到欣喜?

          參與活動的過程,就是學習的過程;學習的過程,就是成長的過程。在學習中進步,在成長中豐盈。再一次為學習中的自己,成長中的大家,互助中的集體感到自豪,同時也表達深深的敬意!

          生活從來不是鮮花滿徑,有自豪也就有遺憾。最遺憾的是臨近期末,當大家都在帶領孩子緊張復習,備戰期末考試之時,我的弟子卻因為出水痘集體休息一周。遺憾在復習的緊要關頭,沒有和孩子一起走過。學生不在的日子,心特別靜,但是又特別空。遺憾中深深認識到,原來和學生在一起,哪怕辛苦,也是幸福!

          聰明的人不問過去,而是腳踏實地走好現在,把目光放眼更遠的未來。以后的日子,我要多讀書,特別多讀一些專業書籍;多聽課,特別是聽一些有教學特色的課。這樣才能積淀底蘊,以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水;開起家長會能像秀兒一樣滔滔不絕;發起言來能像領導一樣引經據典;特別是像校長一樣把每一次會議隨談,都精彩成報告暢所欲言。

          今后,愿意和學生一起讀書,和大家一起學習,和學校一起成長!不改初心,堅持夢想。同行的路上,有你們相伴,會走得更遠!

          后記:述職的時候,驚異于有些老師的'坦蕩';欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞;傾聽了或纏綿、或高亢的歌曲;陶醉于天籟一般的琴聲;還觀看了一些老師的魔術表演;相信因為場地或者內容的限制,很多同仁還沒有全力施展各自的才華。

          走在路上,每個人都是普普通通的個體,可是我知道,每個人都有自己的驕傲。只不過,這驕傲,被歲月磨礪,變成了融入自身的一種樸實。而一旦合情合景,它會綻放驚艷你我的能量。憧憬給予我實實在在的驚喜,忐忑也讓我有所收獲。

          就像最后總結,大家互相交流,互相學習,互相欣賞,都知道了身邊有最棒的同行,所以每個人也會暗暗努力,去做人生路上最好的自己!

          篇三 小學教師述職報告優秀1400字

          小學教師述職報告優秀范文本年度以來,我重視加強思想道德修養,認真學習十八大的理論和____的重要講話精神,努力提高自身思想政治素質。遵紀守法、嚴于律己。擁護黨的路線、方針政策。熱愛教育事業,工作兢兢業業,現總結如下:

          政治思想

          認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

          教育教學工作

          在教育教學工作中,我以素質教育為中心,以新課程的理念為指導,認真鉆研教材,深入了解學生,積極開拓教學思路,不斷探索教學改革,把一些先進的教學理論及科學的教學方法運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流,自主探究、勇于創新的能力。重視教育公平,加強因材施教,個別輔導,力圖實現 水漲船高 ,避免 水落石出 的惡性結果。

          為了上好課,我做了下面的工作:

          課前準備:備好課。

          考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

          課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

          要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

          做好班主任工作

          在班主任工作中,加強學生的德育工作,并把安全教育工作放在第一位,提高了學生的安全意識,全年度中無任何安全事故發生。重視學生的全面發展,組織學生開展豐富多彩的活動,從而提高了學生的綜合素質。

          工作考勤方面

          我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤,人無完人 ,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€定等。

          走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

          篇四 2023小學教師述職報告怎么寫1650字

          驀然回首,執教已經一年。這一年,我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時,收獲更多的是快樂?,F將我自任教以來的各方面情況做以下述職:

          一、愛崗敬業,樂于無私貢獻。

          自任教以來,思想上積級,政治上立場堅定,得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、___思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻。

          二、加強學習,提高業務水平。

          為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。

          20__年9月又參加了__大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

          正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校數學科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

          三、勤奮工作,奪取雙豐收。

          我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任畢業班數學科教學工作任務。

          當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。

          記得剛接上畢業班時內心有過太多的困惑,為了了解每一位學生,我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。

          自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

          因此,一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發展,一年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。

          在學校里對于教學工作,自己總是愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。

          在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。

          四、揚長避短,更上一層樓。

          回顧自己擔任小學數學教師以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我,在各種水果收獲的季節學生總是把的給我悄悄的放講臺上。

          展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

          “一分耕耘,一分收獲”,經過我不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。

          但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業奉獻自己的力量。

          篇五 小學教師述職報告書1450字

          關于小學教師述職報告書

          尊敬的各位領導、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現將這幾年的工作作個匯報:

          一、完善師德

          “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生,在新課程背景下我努力轉變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績的好壞分優劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的.人際關系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情。

          二、虛心學習

          作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時我還在學校與老教師交流,虛心聽取他們在教學上的成功理念,經驗,遇到不懂得地方多請教他們,而且我還在網上結識了很多名青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

          三、錘煉業務

          (1)教研活動。教學中能帶領教師與時俱進,大膽地進行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓語文課堂變成在游戲中快樂學習,和其他語文老師進行聽課,評課,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。每一學期校方都會安排大家的公開教學,老師們葉可以任意走進課堂聽課。本學期共聽課16節,我個人聽課16節,聽課結束后,老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,4月有一年一次的優質課講評,在那時候可以和更多的教師交流,聽他們的課,彌補自己在教學,課堂上的不足。

          (2)合作意識。我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結各年級全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關。在與其他年級老師溝通時,我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,教導處工作有條不紊地進行著。

          (3)服務他人。教育是服務,管理更是服務。在校長的指導下,和其他教師研討,制訂好個人的年度計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗;制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動,協調解決教師在教育教學中的疑難。

          篇六 實驗小學教師述職報告1250字

          本人熱愛祖國,堅持擁護____的領導,熱愛黨的教育事業,在工作中兢兢業業,很好地完成了教學任務和學校交給的其他工作任務。能積極參加區教研中心,學校組織的政治學習活動和各種教研活動,同時參加湖南省懷化教育學院小學教育本科班學習,不斷提高自身教育教學能力和理論水平。

          任職期間,本人主要擔任一~五年級的音樂教學,學校舞蹈隊第二課堂訓練活動,副班主任等工作。

          任職期間,積極投身新課程改革工作,我本著以人為本的構思來設計課堂教學。在課堂教學工作中,能結合《小學音樂課程標準》和《小學音樂課堂評價標準》的要求,認真鉆研教材,了解熟悉學生,充分準備好教具和學具,在課堂教學中采用啟發式教學方法,結合自己的舞蹈專長和低年級學生活潑好動的特點,將舞蹈動作滲透在學生的音樂學習活動中,深受學生的喜愛,課堂教學取得良好的教學效果。

          如在每節課學完之后,我都會設計一個教學環節,就是爭當小小作曲家,為歌曲進行音樂或者歌詞的再創作活動,以及學生毫不怯場的上臺用舞姿表現音樂,用美術作品表現音樂等等。

          在課堂教學中,本人也能充分利用多媒體為課堂服務,使自己的課堂教學形象生動有趣,調動了學生的學習積極性,提高課堂教學效果。在職期間,積極參加學校教師課堂教學大賽,學校開放日示范課活動,都獲得同事和家長的好評,參加羅湖區音樂教師課堂教學大賽,也都獲得優異成績。

          在學校的舞蹈隊訓練中,本人犧牲了大量周六日的休息時間,充分準備好教學內容,對學生進行了較為系統的舞蹈基本功訓練。主要有手,腳,腿,腰,頭及眼神訓練。通過長期訓練,學生對手部,腳,腿部,腰部的動作掌握得較好,身體的柔韌性也都有了提高,對舞蹈的興趣和信心都有了很大的提高,完全可以信任整個舞蹈的編排。在歷屆的少兒花會比賽中,本人編排的舞蹈都能取得優異成績。

          如在上學期,本人花費了大量的精力在學生的舞蹈比賽的編排和訓練上,在學校領導,音樂科組老師,相關班主任老師的支持下,舞蹈《太陽雨》參加羅湖區街道辦事處舉辦的社區文藝節目比賽,取得了三等獎的好成績。七月份本人還編排了一套少兒健美操參加深圳市教育局,深圳市體育局,深圳婦聯,深圳廣電集團等單位聯合舉辦的深圳市第三屆校際健美操比賽,獲小學組二等獎的好成績。幾年來,本人在教育教學工作中獲得的成果如下:

          20__年獲羅湖區第一階段繼續教育優秀學員。

          20__獲羅湖區第四屆科技信息節課件三等獎。

          20__年自編舞蹈獲羅湖區少兒花會舞蹈比賽金獎,深圳市舞蹈比賽三等獎

          20__年獲羅湖區音樂教師教案比賽三等獎。

          20__年獲羅湖區音樂教師優質課比賽二等獎。

          20__年獲羅湖區學校運動會開幕式隊列比賽優秀獎。

          20__年自編學生健美操獲深圳市第三屆校際健美操爭霸賽二等獎。

          20__年獲羅湖區第六屆科技信息節課件三等獎。

          20__年獲羅湖區優秀教師稱號。

          20__年自編學生健美操獲深圳市第四屆校際健美操爭霸賽三等獎。

          在今后的工作中,本人將一如既往地努力工作。提高自己的教育教學水平和各種工作能力,爭取更好的成績。

          實驗小學教師

          篇七 小學教師述職報告德能勤績廉1900字

          本人于19__年7月畢業于__學校,同年9月進入__小學工作,擔任五年級語文數學及班主任工作?,F已參加工作十三個春秋。參加工作后,我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修,于20__年1月取得__學院教育學專業本科畢業證書,20__年12月被評聘為小學一級教師。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作情況述職如下:

          一、傾心教育,為人師表

          身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。

          在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和良好的教師形象。

          二、精心施教,形成特色

          在教學方面,我能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。

          首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,做好教學設計,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序作詳細的記錄,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并根據教學內容制作有趣的教具,課后及時對該課作出總結,寫好教后反思。

          其次增強上課技能,提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

          我是教研組長,我帶領同組人認真研究教材、教法,然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都積極征求同組老師的意見,互相學習方法。同時,多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

          當然在認真備課,增強上課技能的同時,我還抓住一切機會鍛煉自己,提升自己。20__年我參加了__區教師素質大賽,20__年我又參加了__區班主任素質大賽,均取得較好成績,受到領導好評。

          除此之外,自20__年以來,我執教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區級優質示范課共11節,20__年被評為“__區數學教學標兵”,20__年又被評為“__數學學科帶頭人”,同時積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動,受到了局領導及教研室老師的通報表揚。

          三、精心哺育,培養新人

          作為一名新時代的教師,應是全面發展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學校安排,盡職盡責,虛心求教,干出自己的特色。

          從20__年到現在,我一直擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學習態度,明確學習目的。

          我還利用家訪,與家長取得聯系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。

          幾年來,我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區先進班集體”,我本人先后三次被評為“豐潤區優秀班主任”。同時,我還先后兩次被評為“唐山市先進教學工作者”,今年又被評為“__市優秀教研組長”“__區德育先進工作者”,這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定,也是對我努力從工作的一種激勵。

          四、綜合提高,完善自我

          平時,我除了認真教學之外,我還經常寫一些東西,例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等教學設計分別獲唐山市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加__區教育局組織的說課大賽,我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得__區一等獎。

          當然提高自己的同時,我還指導學生寫作,我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加豐潤區組織的各項征文比賽均獲得較好成績,這些成績給孩子們帶來了喜悅,同時也讓我從中感受到了育人的快樂。

          成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。

          20__年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我的心愿。

          篇八 上學期小學教師述職報告1450字

          尊敬的各位領導、各位同仁:

          三九節令,寒意正濃,一個忙碌的學期又轉瞬而逝?;厥走^去,收獲頗多;伏案凝思,感慨萬千?,F將將我一學期來所做的工作,向諸位陳述,恭請各位領導和同行指正。

          一、 安全教育 我校牢固樹立'安全第一'的安全理念,居安思危、警鐘長鳴。把'預防為主,防患未然'作為我校安全工作的指導思想,努力做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境。本學期我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點安全工作:1、對上級有關安全方面的文件和會議精神,做到及時地貫徹和學習。每次會議把安全工作放在首要位置,讓教師心存安全意識。2、每月開展一次以逃生避險、防震防火為主題的安全演練活動。3、每個月至少進行一次安全隱患排查,將安全隱患及時消除。4、九月份的安全教育活動中,在校園內外張貼安全標語,營造安全教育的濃厚氛圍。5、在119消防日組織學生觀看安全教育視頻,辦手抄報,讓學生積極參加到安全教育活動中。6、12月份我校進行了安全教育主題班會,并讓學生簽字,讓他們從思想上重視。7、與學生、家長簽訂目標責任書、放假前發放安全目標責任書。下學期的打算:1、我校正在建辦公樓,在這方面的安全要加強。2、安全教育要注意資料整理和留痕跡。3、加強對一些調皮學生的思想教育。

          二、 練字讀書活動 我校主要活動內容如下:1、規定每天上午課前20多分鐘時間為讀書時間,下午上課前練字,每周一節閱讀練字課。2、要求學生把讀書中的感興趣的優美段落進行摘抄整理,高年級學生寫讀書體會。3、開展書寫比賽、高年級朗讀比賽和低年級講故事比賽。4、在高年級進行讀書交流活動。 從一個學期的情況來看學生的好習慣養成的還不夠,效果不好。一方面是教師的思想上重視的不夠,不能很好的引導學生,另一方面是缺乏對學生的指導。下學期在這兩方面要加強。

          三、陽光體育活動 本期開展如下活動:1、大課間活動 本學期我校建設辦公樓,不能進行室外活動,因此大課間學生做室內操'泡泡操'.2、認真進行學生健康體質測查工作。3、開展了跳繩比賽和冬季越野賽。因受學校沒有場地的限制,本期在足球及跳繩方面練習的不夠,在鎮秋季運動會上沒有得到分數。下學期要根據學校實際情況安排好大課間活動,提早選拔好運動員,組建運動隊,安排專人進行訓練。

          四、教學方面 本期在課改方面做了以下工作:1、在全校各班繼續進行小組合作評價,充分發揮學習小組的作用。我校制定了校級的.評價細則,各班在此基礎上根據實際情況可以增減。各班教室內設置班級評價表,量化每個小組的成績。學校每周每月都進行總結,學期末還進行星級評優。2、本學期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課,之后全校評比。從中發現適合我校實際的一些課改經驗,如課前預習題要立足基礎,難度適中,學生要能通過自學書本完成,不至于因為無法按時完成而打消積極性。從考試成績來看,四五年級差,三六年級有個別學生差。

          在下學期的教學中,要做到以下幾點:1、認真做好課改,特別是高年級,要把小組合作評價與課堂教學有機的結合起來,共同提高成績。2、在教學中把基礎知識的掌握放在重要位置,然后對于優等生再給予拔高。3、關心后進生,給他們信心。4、做好單元檢測,及時發現教學中及學生存在的問題。5、抓好閱讀與作文教學,讓學生多讀多寫。

          在今后的工作中我將一如既往,加強自身學習,不斷提高自身素質,為辦人民滿意的學校而不懈努力。

          謝謝大家!

          篇九 述職報告:小學教師述職報告6500字

          20__小學教師述職報告范文

          一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

          一、完善師德-----為師之本

          “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

          二、虛心學習------智慧之源

          作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

          三、教研工作------求真務實

          進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,借助網絡平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區域聯動教研工作尤為突出,承擔區內外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3,綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

          四、合作意識-------必不可缺

          我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

          本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績??蒲胁吭诔袚顒又斜憩F出色得到了教研室領導的認可。

          五、服務他人------完善自我

          教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

          回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

          1、政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。

          2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

          3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

          我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創新,繼續努力成為一名優秀教師。

          小學教師師述職報告

          歲月如梭,轉眼間來到人人教育一學期了,為了使自己的工作有所進步,使自己能力有所提高,有必要把自己這一學期的工作做一個總結,以便今后有的放矢。

          一、思想方面

          自從七月份來到人人教育以來,思想上積極要求進步,工作中,不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,嚴格執行學校的各項規章制度。有強烈的事業心和高度的責任感。教書育人,為人師表,謙虛謹慎,與同事友好相處,求真務實,任勞任怨,勇挑重擔,勇于探索,服從工作安排,刻苦鉆研業務,虛心向有經驗的教師學習,工作勤勤懇懇、踏踏實實,不怕苦、不怕累,不計較個人得失,始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念,盡量適應人人教育的發展。所以我不但注重集體的教育理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

          二、管理工作

          我以“教師應當是學生隊伍的領頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取”為座右銘,在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云:得人心者,莫先乎情。教師只有真心地愛學生,并時刻做好學生的表率,才能在教學活動中與學生產生心靈的溝通,才能激起他們進步的熱情,才能真正地教好學生。因此在實際的工作中,我從情感教育入手,從心理教育入手,用真情去對待學生,用真誠去對待每一位老師。經常了解他們的教學情況,檢查教案,檢查作業布置和批改情況。共同探討教學方法,把調皮的學生,不想學習的學生,思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來;經常和學生談心,鼓勵他們好好學習,勤奮學習;和學生之間的心理也相融了,心靈相通了,從而樹立良好的師生關系。

          三、教學方面

          我精心準備每節課,包括課前教具準備及課堂上每一環節的精心設計;課后作業精心批閱與分析,特別是作業中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價了學生,受到了學生、家長的好評。

          教學是常新的,所以我在教學工作中不斷地了解新動態,潛心鉆研,虛心請教,探索出了適合低年級學生的課堂教學方式,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,根據學生的心理特點,精心設計問題情境,努力讓學生先猜想、嘗試,后教師點撥,激發學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純接受轉變為主動地學,從而把老師要我學變成了我自己要學,促進了學生全面和諧地發展,教學效果也非常顯著。對學習困難的學生,除了用“小步子,多成功”的原則進行教學,還要善于發現他們在原有基礎上的點滴進步并經以表揚,尋找失敗中成功因素,并經常給以鼓勵,從而保護他們參與學習活動的積極性,增強學習信心,從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。言談舉止,是教師形象的關鍵所在。一句話,一個舉動,都會深深地影響著學生。因此,教師的言談,要和藹可親,富有藝術;舉止,要得體、大方。平時,深入學生之中,與學生打成一片,親切交談。在言談中,注重教師應有的風度:端莊大方,平易近人,有熱情之意,從不同的角度,撞開學生的心扉,點燃學生幼小的心靈的思想火花,從而,使學生潛移默化,起到良好的教育作用。從另一方面來講,產生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。教師的教,要在樂教之中;學生的學,要在樂學之內。一教一學,形成雙邊的教學活動。這活動,就要師生融洽,和諧一堂,才能產生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,教師要微笑進課堂,和諧授知識,從輕松快樂的音容中,又體現嚴格的態度,又從嚴格的態度中,體現歡樂的音容。這樣做,就避免了家長式的訓斥教學,一個和諧活躍,學生樂學,教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學效果的。沒有愛,就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生,是熱愛本職工作的具體表現。所以,本人熱愛學生,關心學生,讓他們健康成長。

          十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內涵,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養性,努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍,有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率,讓自己教得瀟灑,讓學生學得瀟灑。

          小學教師述職報告范文

          時間飛速流逝,轉眼間又是一個學期過去了?;仡欉@一學期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂?,F將本學期的工作總結如下:

          一、加強學習,不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現并運用好新的課程理念,我認真閱讀《語文課程標準》、《教師教學用書》等書,潛心鉆研新教材、新課標、新教法,認真體會、領悟其間的精髓,為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,如《小學語文教學》、《語文教學通訊》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態,同時還要經常上網,查閱一些有關新課程改革的資料、信息,解決教學中遇到的一些疑難問題,另外,經常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學,為今后的教學積累一些好的教學經驗,以理論來指導自己的教學工作。

          二、勇于創新,不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。一學期以來,我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,引導學生主動探究,自主獲取知識,不斷提高學生的自主學習能力。此外,在課堂上,我特別關注暫困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,對學習產生濃厚的興趣。我覺得,班里的學生都挺喜歡上語文課的,因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下,找到了學習的捷徑,從而提高了課堂效率。

          三、積極參加教研活動,促使自身業務水平的提高一學期以來,在擔任教研組長的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動,和同組教師經?;ハ嗲写?,從中取長補短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學中,遇到問題時,大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研,虛心學習新的教學理念,新的教學方法。在日常教學中,我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作。

          四、加強培優輔差工作,促進全體學生得以發展學生之間存在著差異,為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養優生的特長,而且注重暫困生地輔導,同時,在班中成立互助小組,以績優生帶動暫困生 ,使同學之間形成互幫互學的氛圍,互相取長補短,共同發展進步。在平時的教學中,我對“暫困生”投入更多的關注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進師生的距離。他們愿意和我交流,愿意把心里話告訴我,這樣我才能走進學生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,幫助其樹立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經常會當著全班同學的面對某某暫困生說,你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的,它會變成暫困生前進的動力,讓他們在表揚地指引下快樂學習。

          五、盡職盡責做好班主任工作

          1.思想教育常抓不懈:利用班會、晨會、板報對學生進行思想品德教育,行為習慣教育,衛生、紀律、安全等方面教育,著重培養學生良好的道德品質、學習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

          2.發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,使班內形成了團結向上的優良班風。

          3.經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

          4.關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

          5.經常與家長保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

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          篇十 xxxx年上半年小學教師述職報告3250字

          上半年述職報告范文

          時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復習中,轉眼又到了自我總結的時刻,回首一年的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰.現將一年以來工作情況總結如下:

          一、教學工作

          (一)發揮教師為主導的作用

          1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。認真備課,并不斷歸納總結經驗教訓。

          2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

          3、堅持參加教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

          4、在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

          (二)調動學生的積極性。

          在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

          二、班主任工作

          作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求,高標準的指導方針。

          1、思想教育常抓不懈:利用班會,進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。這一學期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位,負責監督本組的組員,所考核的項目有加分和減分,每天做好記錄,如果發現其他組的同學有不好的行為,及時告訴他們的相關負責人,每周統計一次,進行評比,評出一個優秀小組,每組評出兩名優秀組員,這樣能進行縱向和橫向對比,給予獎勵,還以短信的形式告訴家長,讓家長和孩子共同享受喜悅,這一學期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉變。

          2、發揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求。班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件,有管理能力和責任心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部,一人負責領讀古詩,一名負責檢查衛生和紅領巾,在他們的帶領下,這學期我班學生經典誦讀背的數量最多。每天的值日生都能在組長的組織下,分工合作,快速把衛生打掃干凈。班隊會時,小干部也組織的有模有樣,事實表明,他們都是合格的班干部,管理同學盡心盡責,同學們對他們的評價也很好。

          3、經常與家長保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。學生的教育離不開老師和家長的共同協作,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯系,將孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用家長接送學生的時間多和家長交流,多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源,可能有很多老師都知道他,大大的眼睛,眼睫毛特別長,胖嘟嘟的臉蛋,樣子看得很可愛,腦子特別聰明,但是他的性格特別另類,總是和別人不一樣,在學校欺負同學,課間上桌子,滑樓梯欄桿,在存車棚沿著車后坐走,在課堂上吃東西,不聽講,不寫作業,在教室亂灑水,亂扔同學的東西等等,有時上課了不進教室在操場上玩,有的老師發現了勸說他進教室上課,他理都不理,依然我行我素。有時候我發現他犯錯誤了,說反話他聽,有時候不管說什么話都不聽,拉他他就往地上躺耍賴皮。因為他,很多受到欺負的同學家長都不愿意,他的家長也好幾次給受傷害的同學看病,家長也特別發愁,怎樣才能改變他?通過交流發現他非常喜歡玩拼裝玩具,我們就制定了幾條要求,得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做,現在他的行為習慣大有好轉,不再欺負同學了,作業基本上也能按時交,值日時不但能快速完成自己的任務,還能幫助其他同學。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子,這次考試,數學得了96分,語文80.5分。昨天開放學典禮大會,他表現特別好,把我的滑雪票獎給了他,他高興得回家了。雖然他還有很多缺點,但是我不會放棄,我會想盡一切辦法改變他。

          我的工作雖然沒有別人那么優秀,但是我播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優異的成績。

          上半年述職報告范文

          辭舊迎新,轉眼間____年的風風雨雨已成歷史,____年的明媚春光悄然而至。站在新年的起點上,盤點____年,我的眼睛再一次被感動而濕潤,回眸____年,歲月如歌,令人難忘。一年以來,我高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟,大力落實科學發展觀,積極探索管理新模式,重實際、抓實事、求實效,在新學校建設中做了有益的嘗試,現總結如下:

          一、堅持做好后勤常規工作。

          1、開學前及時采購辦公用品、教科書、衛生工具等,準確及時地發放到每個班級,同時做好欠缺課本的補訂和舊課本的回收工作,確保教學第一線的教學用品及時發放到位和下學期課本的循環使用,保證教學工作正常開展。

          2、定期對學校的校舍、電路、電扇、電燈、開關、電腦、投影儀、白板、打印機、廣播系統、空調專用線定時器、音箱等電器進行安全檢查和維修,確保師生的生命安全。

          3、及時維修門、窗、門鎖、鐘表、消防栓和水龍頭等學校設施,做到隨叫隨到,及時處理,保證學生正常上課,力爭為學校節省開支。

          4、及時維修學校文化墻、版面、警示標語等文化設施,營造濃郁的文化氛圍。

          5、及時清理樓頂雜物,疏通下水管道,總務處親力親為。

          6、組織家長、教師到師院搬運學生桌凳,解決學校桌凳不足問題,改善學校辦學條件。

          7、加強門衛安全工作,對外來進出人員進行登記,認真執行學校的門衛安全工作制度。

          8、做好電大、勞動局培訓中心在我??荚嚬ぷ?,為學校創收。

          9、做好學校門面房、東北角小院對外租賃工作和管理工作,公開招標,為學校創收。

          10、加大學校物品管理工作,制定管理制度,做好學校欠賬統計,理清財務手續。

          二、加強校園綠化美化工作。

          優美的環境能提高人的素質,努力創建優美的校園環境,加強對校內樹木、竹林、花草、水池、廁所的管理,努力創造良好的工作和育人環境,開學初,組織教師義務勞動,整理操場雜草雜物,10月組織后勤人員往學校沙坑運輸沙子,清理教學樓樓頂雜物和下水道疏通工作,11月份,組織后勤人員集中清理校園落葉,12月整理、封閉女生廁所, ____年1月制定創建國家衛生城市復查工作方案,大力開展創衛工作,進一步綠化美化了校園。

          三、加強安全工作。

          1、實行安全工作項目化管理,制定各種安全工作制度和預案,制定安全責任清單,層層簽訂安全目標責任書,創造性地開展多種形式的安全教育活動和安全演練,如“消防安全第一課”、“安全月活動”、“安全隱患專項治理”等,確保師生安全,營造一個安全、和諧的校園環境。

          2、每月進行一次安全疏散演練,精心策劃,認真組織,圓滿成功,使師生增強安全知識,掌握逃生技能。12月,學校榮獲____年__市中小學幼兒園應急疏散演練比賽二等獎。

          3、每月進行一次校園安全大排查,發現問題及時整改,消除隱患,確保校園安全。

          4、積極做好學生傷害事故的協調賠償工作,及時與保險公司、家長溝通協調,本學期共解決5起學生傷害事故。

          篇十一 小學教師述職述廉報告2900字

          XX年,在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校,我承擔著三年級語文教學的工作,同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,我腳踏實地,兢兢業業,努力完成教學各項任務。管理上,我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗,到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主,雖然復雜、繁瑣,但都是學校工作的重要環節,搞好后勤工作,是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作:

          (1)修訂并完善了后勤處各項規章制度,并在實際工作中能努力貫徹、實施。

          (2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要,及時做好各種物資的采購、發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。

          (3)安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。

          (4)及時安排人員外出,做好各種材料的配備采購工作。

          (5)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查,發現問題能及時處理,防患于未然。

          (6)食堂工作是后勤處的一項重要工作,關系到師生的切身利益,所以一直是我工作的重點,我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動等工作,以滿足師生的要求。

          (7)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶,關系到社會穩定,責任重于泰山,為此,我每月召開一次后勤例會,對門衛、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身安全、財產安全、社會交往、交通安全的教育。同時強調各自的職責,搞好服務,做好自己的本職工作。

          (8)著力改善學校辦學條件。今年,我們籌措資金,改造食堂,實行食堂操作電氣化。為戰勝電荒,用低功率的舊發電機,換回大功率的新發電機,既為學校節約了資金,又保證了學校工作的正常運行。

          此外,本學期我還擔任四年級的語文教學,現對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結:

          (1)精心制訂教學計劃。

          開學前根據課標的要求,新教材的編寫特點,結合本學生的實際情況,制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排,合理設定了教學進度;根據本冊教材的訓練重點,規定了總的教學目標:培養學生的語言感受能力,形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。 對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

          (2)根據不同的課文內容,選擇不同的教學方法。

          根據不同的課文類型,根據學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法。如:古詩教學,就采用了看圖與學文相結合的方法,讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想?!毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,激發學生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達到教學目標。還有些文章,就用朗讀為主,體會文章的內容,自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候,這些課的教學難度比較大,如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的多媒體,授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,我又拿出準備好的錄音帶,讓學生邊聽邊感受,學生興趣特別濃,教學效果十分理想。由于采用了不同的教學方法,有助于提高學生的學習興趣,利于用最簡單、最恰當的方法完成教學目標。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

          (3)注意規范學生的學習慣。

          正確的學習慣的養成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養的學習慣包括以下幾方面:

          1、 課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習啦。

          2、 要求學生掌握正確的課堂學習方法?!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。

          3、 要求學生寫工整字,做規范作業。強調文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練,使學生的字越來越漂亮,作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。 (4)針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

          1、 漢語拼音。

          利用早讀,教學生字時等一切可得用的一切時間,進行復習、鞏固漢語拼音。

          2、 字詞記憶。

          從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

          3、 課文朗讀。

          課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

          4、 閱讀。

          從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節閱讀課,專門進行閱讀訓練。

          (5)存在問題。

          1、 培優補差工作由于時間、本人自身的原因,任務繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。

          2、 沒有能全面,多層次提高學生語文水平。

          3、,指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

          4、沒能充分“備懂”學生,所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

          5、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。

          6、回看自己的授課,我感到有點愧疚,當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

          (6)今后努力的方向和打算:

          一是進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。

          二是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現代信息技術為教學服務的手段。

          三是教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。

          四是在今后的教學中要注重培養學生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,先要讀幾遍,結合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認真解答。

          五是要繼續加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字,要反復地出現,學會正確地區分運用。

          六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力,要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領悟一些表達方法。

          七是家校合力,共商教育

          多與家長聯系,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導家長進行家庭教育,興趣和習慣的培養等,只有家長緊密配合,才能保證教學質量的穩步提高。

          總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許的遺憾,我將在以后的教學工作中,教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學效率,又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己,提高自身素養,以便做出更大的成績,更好的完成工作。

          篇十二 小學教師述職報告模板2050字

          各位領導、各位老師:

          回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

          一、完善師德-----為師之本

          “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

          二、虛心學習------智慧之源

          作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

          三、教研工作------求真務實

          進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,借助網絡平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區域聯動教研工作尤為突出,承擔區內外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發揮的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3,綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

          四、合作意識-------必不可缺

          我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

          本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績??蒲胁吭诔袚顒又斜憩F出色得到了教研室領導的認可。

          五、服務他人------完善自我

          教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

          回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

          1、政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。

          2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

          3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

          篇十三 2023年小學教師述職報告例文2200字

          時間如流水,從事小學教育、教學工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下,在黨和領導的關懷教育下,工作中取得一定成績,現在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結如下:

          一、基本情況:

          ___,男,中共黨員,出生于19__年__月,現年30歲,19__年7月畢業于__學校,XX年7月畢業于中央廣播電視大學教育管理專業。

          二、政治思想素質:

          本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護中國___,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業,認真學習和領會黨的__大精神和“____”重要思想,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。

          三、教學能力:

          從99年至今,本人一直擔任六年級的數學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業務培訓,潛心教研,銳意教改。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質量,反對題海戰術。加強培優補差,對于數學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業班的數學成績名列學區前茅。并于XX年8月參加市小學教師骨干培訓,獲得合格證書。

          在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在學區交流,多篇論文在市分別獲一、二等獎,自覺地將教學與實踐相結合。教學設計《質數與合數》獲全國青年教師教學設計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓,使自身的素質更進一步的提高;積極參與進修學校的網絡視頻雙向活動,并做好交流準備。

          四、學校工作:

          作為負責教學工作的領導,我能主動帶領教師與時俱進,大膽地進行教改探索,積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環節入手,大膽進行改革創新。我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干,求真務實態度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作??款櫲缶?、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。

          教導處的工作是瑣碎而繁雜的,我們應該牢固地樹立服務意識。幾年來,學校的課程表全是我一人排出,因每年的人事安排都有所改進,所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發,時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構質量保障體系,我堅持單元考核制度,對于每一次考試,在學科教師的配合下,我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷,關注每一個操作細節,力爭使檢測結果客觀公正,保證了學生的學科成績得到均衡發展。

          五、班主任工作:

          在擔任教導主任時,還兼任班主任,深知班主任是一個班的組織者和領導者班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對學生的素質教育起著重要作用。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當的批評和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風。

          作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當好班主任,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態度,我從關心愛護學生出發,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協作,積極向上,自學遵守紀律,維護集體榮譽的班集體。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發展。培養班干部,充分發揮小助手的作用,加強班隊工作的管理,培養優等生,提高中等生,轉變后進生,根據學和特點,做到有的放矢,對癥下藥。

          我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。

          篇十四 小學教師述職報告總結600字

          隨著經濟社會的發展,科學技術的進步,多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校,進入教室課堂。作為農村學校,多媒體教學在課堂中的應用,不僅能拓展學生的視野,更能激發學生的學習積極性。作為一名農村學校教師,我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學手段,發揮其積極的作用,更好地為農村教育教學服務,通過幾年的探索,我認為要在農村做好多媒體教學工作,要把握好多媒體教學的以下幾個方面:

          一.讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者

          常言說:“興趣是的老師?!卑四昙墝W生一開始想學好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當他們進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是他們能否學好物理的關鍵.為使學生能自然地、比較平穩地踏上學習物理的軌道,增強對物理的學習興趣,引言課就尤為重要。為上好這節課,我除充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情景、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣,從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合實驗,把學生的注意力和興趣都調動起來。學習興趣會使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,能使大腦的功能,極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。

          篇十五 2023年9月小學教師述職報告2550字

          本人于1989年7月畢業于__師范學校,工作已有二十五個年頭了。2002年被聘為小學高級教師。在二十五年的教育教學生涯中,愛崗敬業,熱愛學生,遵守《中小學教師職業道德規范》和學校規章制度。我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事?!弊鳛樽约汗ぷ髦械淖毅?,工作認真踏實,任勞任怨,力求站在孩子們的角度實施教育教學,站在老師們的角度開展管理工作,讓孩子們在學校多一份快樂,讓自己對工作少一些遺憾。

          一、不斷學習

          作為一名教師,我深知“給學生一杯水,自己就得有一桶水”,而要有潺潺不斷的活水,只有不斷不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以平時我一邊以高度的責任感和事業心投入到工作中去,一邊不斷學習,鉆研各科教材,研讀各種教刊雜志,努力拓展自己的知識領域,提高教學業務水平,并有效結合于自己所教的語文學科,積極探索有效的教學方法。我分別于1998年、2023參加了江蘇省小學教師自學考試和南通大學的學習,先后獲得大專、本科學歷。并且積極參加學校和上級安排的各類學習培訓。不斷的學習從而積累了精深的教育教學理論,為教育教學實踐提供了依據。同時根據教學實踐進行總結,我寫的論文《生活作文也要講究方法》刊登在《小學教學參考》上。

          二、潛心工作

          任現職以來我積極履行工作職責,顧全大局,服從分工,潛心工作。

          作為一名教師,參加工作以來,承蒙領導的信任,我一直擔任高年級語文的教學工作,多次擔任畢業班的教學工作。為了使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。我以“六認真”要求嚴格要求自己,課前認真備好每一堂課,通過各種渠道查閱有關資料,了解學生的知識結構、能力水平,將教材內容融會貫通,做到因材施教。課堂中,我充分調動起學生學習的積極性,讓學生置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,教給學生語文學習的方法,讓學生真正成為學習的主人,從而不知不覺地學好語文。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養學生閱讀興趣,提高學生的寫作能力。為了激發學生的閱讀興趣,成立了班級圖書角,同時從學校圖書館精心挑選圖書,與學生共讀,指導好閱讀。作文教學時,提倡在生活中作文,要求學生求真,寫真人記真事,運用教育機智激發學生寫作興趣。我組織學生開展了豐富多彩的活動,讓學生觀察生活,體驗生活,為學生寫作提供了素材。為了培養高年級學生修改作文的能力,我重視了作后評講,教會學生修改自己的作文。經過不斷的嘗試,學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養,也激發了他們學習語文的興趣。歷年來,都出色地完成了教學任務,教學成績多次位居年級前列。在每年的家長測評中,測評滿意率均為100%。

          本人于1999年走上學校少先隊輔導員的工作崗位,2000年擔任教導處副主任,2023年擔任教導處主任。作為一名中層管理者,我秉行服務于學校,服務于教師,服務于學生的原則,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教育教學管理工作。能和班子成員團結合作,工作認真負責,辦事堅持公平公正的原則。為了使學校教學工作正常運轉,做好教導處的每周工作打算和日常調課安排工作;為了提高教師業務水平,我和學校領導參與到日常的聽課交流中去;為了落實有效教學,每周有序地進行“六認真”檢查;為了提高教學質量,定期組織教師進行教學質量檢測分析;為了提高自己的管理水平和老師的工作積極性,定時進行階段性工作小結;為了迎接各項檢查,力求做好學校檔案資料管理工作……在平時學校各項管理工作過程中,老師有時難免會不理解,甚至誤解。雖然自己會承受一些委屈,但事后我會力求對老師多一份理解與寬容,一切從工作出發,虛心聽取老師的意見和建議,不斷總結工作中經驗和不足。讓我欣慰的是:我和老師們相處更融洽了,團結合作的氛圍更濃了,工作也更得心應手了。

          三、收獲快樂

          我在多年的教學實踐中,逐漸形成了自己獨特的教學風格,注意培養學生寫字、閱讀、寫作等方面良好的學習慣。歷年來學生在在寫字、閱讀、寫作等方面都取得一些成績。1993年,學生張_在南通市中小學生作文比賽中獲三等獎。2023年學生王_的作文《板鷂之王與板鷂王》刊登在《江海晚報》上。2023年,楊_獲第六屆世界華人小學生作文大賽三等獎,本人獲輔導獎。2023年學生凌_、馬_、董_在第二屆_市少兒書信大賽中獲優秀作品獎。2023年,陳_同學在全國小超人作文大賽中獲二等獎。2023年楊_的作文《鴿子飛進教室后》刊登在《未來科學家》,楊_在通州區環保征文比賽中獲得二等獎。周_獲得首屆全國漢字書寫大賽南通賽區三等獎。2023年學生彭_、彭_在江蘇省“我愛我們的節日”主題征文大賽中獲得二、三等獎,本人獲優秀指導老師獎。王_在第五屆江蘇省少兒書信大賽通州賽區獲得優秀獎,本人也獲得優秀指導老師獎。周_作文《有“痣”難消》刊登在《小學生閱讀與寫作》上。王_獲得第二屆全國漢字書寫大賽南通賽區三等獎,顧_在“學習雙百人物”讀書征文比賽作文分獲通州區二等獎。2023年學生趙_獲得第三屆全國漢字書寫大賽南通賽區二等獎。歐_在通州區“金色成品杯”征文大賽中獲得二等獎。陳_的作文《黨讓生活更精彩》在通州區“我為黨旗添光彩”征文比賽中二等獎。楊_的作文《智斗小青蟲》刊登在《小學生閱讀與寫作》上,彭_的作文《為陸爺爺撣塵》刊登在《小學生作文》上。2023年陳_同學《讀苦兒流浪記有感》南通通州區第四屆“網絡讀書征文”獲銀獎。徐_的《秸稈的自述》,趙蘇蒙的《成長的煩惱》,保_的《老師,點亮我內心的火花》刊登在《通州日報》上。2023年謝_《挖紅薯》、張_《包粽子》、姜_《難忘的時光》《激動的時刻》刊登在《江海晚報》上,陳_的《包粽子》刊登在《通州日報》上。每當看到學生獲到成功后的喜悅,我也收獲到一份快樂。

          在成績的后面,本人也獲得一些榮譽,1996年被通州市評為優秀少先隊輔導員,2002年受到通州市人民政府嘉獎,2023年在通西片中年教師優課評比中獲得一等獎,2023年被評為通州區“六認真”先進個人,2023年受到通州區人民政府嘉獎。2023年校級語文課堂診斷比賽中獲一等獎。

          回顧二十五年的教學工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲。在今后的教學生涯中,我將本著為學生服務、為教師服務、為學校服務的宗旨,繼續學習、潛心教學,為自己加油!因為我知道,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。付出辛勤的汗水,定會收獲充實與快樂。

          2023關于小學教師述職報告模板(十五篇)

          回顧這一學年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執著,表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下:一、愛崗敬業我熱愛黨的教育事業, 在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,認真學習相關法律法
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