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          2023年2月大學生社會實踐報告1(十五篇)

          發布時間:2024-03-05 22:00:02 查看人數:91

          2023年2月大學生社會實踐報告1

          篇一 2023年2月大學生社會實踐報告11500字

          站在我所處的人生座標點上回望從前十九個春秋,這七千多個日子,我始終,是在家人和朋友以及師長的關愛與呵護下成長起來的:從幼稚園到小學、中學到大學。我不止一次的感激上蒼給予我的一切,包括我在邁入北京電影學院的那一刻,也曾深深地感激過上蒼,感激過給過我幫助的所有人。然而,那只是一種純粹的少年式的感激,感激過后總是缺少一種足以使心靈為之震撼的力量!可就在這短短九天的社會實踐中,它除了讓我的靈魂得到了一次又一次的凈化,心靈得到了一次又一次的在震撼外,更讓我在人生的旅途中重新確立了新的座標與新的方向。

          剛剛出發的時候,我們每一個人的心中帶上各種各樣的行囊。這其中有好奇,有新鮮,有憧憬。我們甚至把這一次體驗生活的實踐過程,幻想成了一次大型的集體春游,我們每一個人都在期待和盼望。然而,當艱苦的環境和惡劣的氣候把我們的幻想擊得粉碎時,有的同學哭了,那句“男兒有淚不輕彈”言猶在耳。我的心如同打碎的五味瓶,酸、甜、苦、麻、辣樣樣俱全,這不僅僅是因為夢想和現實之間的差距,更含有我們對人生的感慨和頓悟!

          當那位老人用那雙粗糙而又殘缺不全的手,顫顫微微地接過我們全班同學送他的收音機時,我看著他那飽經滄桑的臉龐,透過他那盛在渾濁的眼窩中的淚水,讀出了一位老人的心路歷程?;蛟S在他坎坷的一生中,遭遇到無數次的喜悅,或許我們的出現并不能為他的生活帶來什么真正實質的改變??晌抑?,當他在感受著這一絲溫情的同時,我們也同樣在遭遇真情的洗禮。我相信,無論何時何地,在我內心的深處永遠都會珍藏這寶貴的一頁,那雙粗糙而又殘缺不全的雙手和那雙蘊含著無數深情的渾濁的眼睛,將永遠地激勵著我踏實地走出人生的每一步!

          九天的時間,在人的一生之中可以說無謂長短,當它在我們的指間悄悄地溜走時,我們才發現人生之中有失必有得。當初來到延慶時那種游山玩水順便體驗民情的想法早已經蕩然無存??粗瑢W們此時被太陽曬得黝黑的皮膚,看著鏡子里自己那傷痕累累的臉龐,看著那原本自認為還算有力的手上已經長滿了厚繭和水泡,看著每一個盛滿淚水的眼窩,我知道,我們每一個人的心里都沉甸甸的。那份沉重,承載了這些淳樸的鄉親們的濃濃愛意和殷殷期望!

          當清晨的陽光摻雜了幾許離愁灑在延慶的這個小村落的時候,我們突然聽到了震天的鑼鼓聲,大家涌到門口第一眼看到的是三個年近八旬的老人,他們抬著一面嶄新的紅鼓,用全身的力量去敲打出一種節奏,去渲泄著一種情感!往后望去,是那些老鄉默默地看著我們,我明白他們此刻的內心在用不同的方式傳達同一個訊息:一路走好。我感到了眼眶中那呼之欲出的一熱,我微微把頭調轉,不希望被同學們看到我堂堂七尺男兒也有脆弱的一面。然而,我分明看到了每一個人眼角都掛著一滴晶瑩的淚珠。那一刻,我再也克制不住自己的感情,而同學們所有偽裝的堅強也在那一剎那間瓦解,每一個人都任由情緒肆意的奔流著。

          從回來的路上,體味著九天以來大家一起渡過的每秒鐘,我們第一次感到那么接近。我們的每一次呼吸,脈膊的每一次跳動都是相連的,相通的。做為班級中的一個成員,大家都相信此時的班集體將更加堅固,更加牢不可摧。更重要的是,在這次體驗生活的過程中我們接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領域,從而更加堅定了我們的表演志向,增強了我們對表演創作的原動力,豐富了我們創作人物的基本素材,開闊了我們表演創作的視角。在不遠的明天,我們會創作出更多鮮活的人物,我們每個人都在感受著鄉親們贈予我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時,我們也都在嘗試著把這份厚重轉化為奮進的力量。

          大學四年的時間會成為一種人生經歷的原始積累,經過這九天的社會實踐和生活的體驗,每一位同學都將以嶄新的姿態出現在課堂上和生活中。

          篇二 2023年大學生家教社會實踐報告3000字2000字

          經過一年半的專業學習,我對教師這個行業有了更深刻的認識,更希望自己能早一點走上三尺講臺,開始新的人生之旅。雖然離那天還有點遠,但是也要早做準備,于是我決定在寒假實踐家教。 “教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業充滿著無限的向往,也許在同齡人當中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實,面對將來的種種,內心也是充滿了無數的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經平靜,因為我知道我自己現在想要的是什么。寒假社會實踐報告范文

          寒假的前幾天,我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。我先走訪了昔日的恩師,了解了一些執教的常識和今年師范生就業的情況。同時我也深知“不打無準備之戰”的道理,在進行家教活動之前,我就在網上了找了關于現如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。

          首先我跟家教學生的家長進行了交流,初步了解學生的學習情況,課程進程以及在英語、數學方面的學習情況。通過與家長的接觸我了解到:學生是小學三年級的學生,學習成績不錯,但是家長對她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具體來說,需要英語和小學奧數的補習。在數學學習方面有一點屬于厭學的態度,而且對于數學難題的學習沒有任何激情。英語方面,初步能讀懂,但是聽力和書寫尚待提高。了解到這樣的現狀,我不能無動于衷,我就與這位可愛的女學生進行了交流,我了解到,其實她的基礎很扎實,而且多才多藝,善于書法和古箏。了解到這一特殊性,我特地去查找了關于資料,從而也找到了應對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,并利用她對于圖形和音樂的特長,在出現困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥,先給學生進行了一個基礎的鞏固遺忘的知識,以便日后的提高。當然,這些題目的題目都是很簡單很基礎的關于數學方面的題目,其目的就是提高學生的自信心,并在此基礎上進行提高性練習。果然,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學生的表現予以了肯定,學生也很開心,自己的信心也得到了滿足。

          有了第一天好的開始,我對我下面的講課內容有了很大的信心,鑒于學生的現狀,我知道在除了數學方面以外,我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。說到基礎知識,我首先想到了書本也就是教材上的語句,因為在我們所接觸的學習資料方面,教材作為最核心的內容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學生了解自己的教材,認識到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀教材內容,這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎,二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音,我了解到在語音語調方面存在的問題并不是很大,只需在部分發音上加以糾正。這時候我的角色就變成了她的朋友,或者說大姐姐來鼓勵她,激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵中,學生已經有了問問題的想法,對于這樣的機會我當然要抓住,認真詳細的對她的問題進行了講解,她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性,我對她提出了幾個引申的問題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法,實屬不易。

          老師利用好資料進行講解,而不是一味的把課文強加給學生,要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時,我了解到盡管學生是個女生,但是對于音樂特別熱衷。這時,我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習,俗話說:“興趣是最好的老師”,我以音樂作為主要的,其他的內容再有節奏的加上去,教他一些英文歌,讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的,從而使得習得的知識豐滿。在數學方面,她對圖形有很敏銳的觀察力。于是,我搜集了一些圖形的趣味性題目,特別是火柴棒拼圖之類的題型,每天像游戲一樣做一道,然后再做一道其他的奧數題,這樣激發了她對數學的興趣,學習也更主動了。

          陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這一經典命題進行實踐。正巧今年是暖冬,有幾天天氣也特別好,于是我征得她的母親同意,帶她到江濱公園去踏青。畢竟,三明是南方的一個溫暖的小城,沒有白銀素裹的寒冬,但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞,而且從舊書堆里翻出一些相關的課文和名家作品。在江濱公園,我們一起哼著兒歌,尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中,我也隨手拈來,幫她復習一些簡單的詞組句子,教她一些詩詞歌賦。在戶外,沒有了教師和書房的沉悶,兒童的天性完全釋放,而且學得更快。生活即學校,給學生更大的空間,去釋釋放自我,發現自我,達到教育的最終目的。

          篇三 通用大學生暑期社會實踐報告2900字

          通用2023年大學生暑期社會實踐報告3000字

          四十多天的暑假生活就要結束了,回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦,掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態,以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎?!俺缘每嘀锌?,方為人上人 ”。

          在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會不比家里不管做什么都有人給你庇護,社會生活中有著很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。

          由于我家里的店子很忙又缺人手,所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙,順便籌集我的生活費用。家里做的是超市行業,和我的專業是很不搭調,但終歸是工作也是可以從中學到些東西的,在正式開始工作的時候我就在店里跟著工作了兩天,原本以為這行業很簡單嘛,就是問下進門的顧客需要什么東西。但真的做起來還是需要很多的技巧的,自己慢慢的也學著和顧客溝通,進行銷售。

          繁忙的一天:

          剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨,由于我愛干凈,而我現在所做的工作都是收拾搬運貨物。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的,弄的我雙手都臟兮兮的。

          最讓我尷尬的是我根本就不認識一些酒水類和香煙,老是拿錯了,還自作聰明的把盒子上的字曲解了。,把東西都亂放都搞混了,當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責,心里委屈也沒辦法,畢竟自己弄錯了,鬧了不少笑話出來,讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西,對我們的產品也有了些許的懷疑,這估計就是在公司里,員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

          短短的的工作時間里,我發現了我自身存在的不少問題,很簡單的我作為一個通信系的大學生,自己的字寫的也實在太對不起觀眾了,平時沒注意,在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點,當我把開好的發票遞到人家手上時,對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。

          社會是復雜的,社會中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應付,于是關系弄的很僵,場面很尷尬。直到“老板”的及時出現才解了圍,當然我少不了挨一頓批評,同時也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時應對問題的方法。

          顧客就是上帝,我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度,就和在公司里面的道理是一樣的,員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這里我學會了隨即應變的能力,以后我們的社會也將是一個深不可測的戰場,沒有一個好的心里素質,被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會被這個社會所打擊。

          耐力的考驗:

          回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經歷,它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家,一天幾乎都是坐著在對賬本,在我的理解中,對賬無疑就是把賬簿上的.物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的,然后把貨款全結算一下,收錢走人就可以了的,沒想到要這么麻煩的,要些對著賬本把貨物都先點一遍,再開始慢慢的一本一本的對帳。

          這個過程遠沒我想象的那么簡單輕松,比單純的在店子里待著要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以為半天就能對完的帳,三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑,當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的,等忙完了休息了好久才恢復。

          在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了,但是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好,還是咬牙硬撐了過來,最后的成就感當然壓過了曾經的抱怨,突然間我明白了做事情要有耐心和恒心,只要認定的事情就要堅持把它做好,現在也是將來也是,這個好的習慣可以成就我們的未來。

          在以后我們將面臨的社會工作中,我們可能也會遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態去把它做完做好。

          實踐心得:

          這段時間的實踐,雖然不是選的我們的專業部門,但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西,比如說心理素質的培養,耐力的考驗,這都是我們以后的工作中要碰到的東西,我們的專業再好,沒有一個好的心理素質和適應社會的能力。也是不好在這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處,在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會,多學點東西,以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。實踐,可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其它知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

          社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現,更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人?!毕M院筮€有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

          社會總是不同于學校的,學校中的那份純真,學校中那份輕松的氣氛,在社會上是不存在的,在學校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學校中,我們除了學習沒有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發現自己的不足,才能向別人學習更豐富的知識,才能學習別人為人處事的方法,才能高自己的能力。

          篇四 大學生暑假社會實踐報告優秀2000字

          短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨,

          就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

          大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

          現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

          雖然實踐的一個月,并不能說算得上是酷暑,可以說是比較幸運,因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之一—家教。在過去的一年里,我一直不敢嘗試,原因之一,我一直對自己缺乏自信,不相信自己的實力,總害怕誤人子弟。原因之二,求學在外,家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以,這次我不能再讓機會悄悄溜走,不管有多艱辛,我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗,這就是體驗,這就是奉獻,我為之無怨無悔。

          在這短短的一個月中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我幫助一個初中小孩兒學習英語,剛開始,我精心準備了三套學習方案,但是教完第一節課時,我的計劃一一泡湯,他英語基礎比較差,詞匯量很少,基本句型掌握不扎實,最重要的是,他對英語學習沒有興趣,為此,我盡量減少學英語的枯燥與乏味,充分調動他學習的積極性,課下,我們還討論我們的理想,追求,并且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習,我也不斷的成長。通過社會實踐活動,我深入學習領會了“三個代表”重要思想,繼承和發揚了大學生勇于實踐的光榮傳統,樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評,也通過走進基層、走進市民了解了更多現實問題,樹立了正確的成才觀。做家教的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺,但總的來說,這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F在想來,一個月的家教生活,所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。同時,在這次社會實踐中,我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼,更體味了父母的艱辛。

          在這次學習過程中,我得到了學生家長的肯定,他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時,我也發現了自己的不足,有時,上完課,回到家,我會通過不同途徑尋找答案,在這一過程中,我也學到了很多以前沒有接觸的知識,對自身學習也有了一定的認識與提高。

          社會實踐期間,在提高實踐能力的同時,我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中,要看到自身的價值。人往往是很執著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你自然會得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,要相互理解,包容,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。相信別人。

          或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,僅僅七百多元而已,可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存,該怎樣去感恩,感謝那些支持你、幫助你的人,該怎樣去回報父母。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

          暑期雖然只有一個月時間,在這段時間里,有時過的真的很難受、很憋屈,可生活還得繼續,還得面對學習,面對走出校門,面對找工作.不過,讓我們體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,為以后走向社會,起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

          篇五 師范專業大學生暑期社會實踐報告2950字

          七月十三日,我們的暑期社會實踐家教輔導中心火熱開班了,身為安徽師范大學的一名師范生,我們秉承著陶老先生的“愛滿天下,知行合一”,開始了暑期社會實踐的征途。

          沒有老師也沒有前輩的指導,我們五個人在困難中摸索,一張張海報都是我們成長的足跡,烈日下有我們招生的身影,一切困難與挫折此刻都化為我們在烈日下與黑暗中的歡聲笑語。當向路人介紹我們的輔導中心時,心中充滿了自豪與驕傲,為隊友,為自己。

          七月十三日,我們開了一節公開課,供學生和家長聽,讓他們了解我們獨特的教學方式和教育思想,一共來了十多個學生,但我們仍然很興奮。那節公開課是數學課,由我們的一位隊友上的,我想我今生也不會忘記那節課。為了這節課,我們準備了一個晚上,努力把這節課上好,因為這節課對我們至關重要,也為對得起來支持我們的學生與家長。這節課主要是運用生活中常見的東西或現象解決數學難題,教會學生運用多向思維等學習方法。其中最特別的是變魔術解決數學難題,不僅營造了活躍的課堂氣氛,還引發了學生和家長的思考,讓學生與家長積極主動參與課堂教學,進一步鍛煉學生的思維方式。在我看來,在學校上慣了千篇一律的課堂時,用獨特新穎的方式進行教學不僅能調動課堂氣氛,最重要的是培養了學生對這門課程的興趣。興趣是學習最好的老師,我們也在做這一方面的努力。

          “給孩子一個站立的肩膀,給您一個微笑的理由”是我們的教學目標,七月六日,從小學二年級到高三正式開課,由于學生年級較多,給我們帶來了不少困擾。為了讓每位學生每天沒能學到東西,不浪費時間。我們仿照學校正常作息模式,每位學生有自己的課程表,沒門課有專門的老師來教學。不管每個年級有幾個學生,有的年級甚至只有一個學生,我們都安排老師專心輔導?;侍觳回撚行娜?,正因為有了我們幾個青澀年青大學生實習教師的熱情與責任感,越來越多的學生加入了我們的隊伍。這讓我們深刻認識到,評價以為教師的好壞不僅要看專業知識與教學技能,還要看責任感。正是作為準教師的這份責任感讓我們贏得了家長和學生的支持。

          為期一個月的教學實踐讓我思考了許多,也學會了許多。由于我擔任的初中教學,所以據此對中學生一些學習心理與中學生課堂教學進行分析。首先就中學生的學習心理而言,當前教育價值趨向多元化,務實化,功利化,更多的學生與家長已經認識到教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質,使他們掌握生存,生活所需的基本的甚至更高要求的科學文化知識。當前社會大流的價值趨向使得越來越多的中學生追求教育輸出的經濟價值,即學習知識只是為了找份好工作,即從經濟的角度去衡量所學課程的價值,繼而決定自己在不同科目上的不同努力程度,更強烈的要求老師能教給他們更多的實際知識,有實效性的知識。我認為這種想法可以理解,但它不能作為社會教育的主流思想,學習知識不僅是為了未來能有一份好工作,更重要的是成為一名有很高綜合素質的公民,不僅是為了自己,也是為了他人。此外由于中學生正處于青春期,有較強的逆反心理,特別喜歡跟老師對著干,總愛出風頭,以引起老師和同學的注意。他們渴望得到別人的尊重,渴望成為“名人”,成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無所畏懼,學習只是“身外之物”,不學也罷。但是也有很多中學生很想學習,很想把自己成績搞上去,但青春期的躁動使他們在學習重擔之下投向娛樂。內心也曾有過自責,想過改正,但總是力不從心。由于年齡和學識的制約,他們的認知,分析,判斷等能力既不成熟也不穩定。

          由于中學生特有的這些學習心理特點,給老師上課帶來了許多歡樂,但還有許多困擾。一個月的教學實踐,我在不斷摸索,希望形成自己獨特的教學風格。在教學實踐中我終于明白了在學校里老師為什么喜歡聽話成績好的學生,老師在課堂要面對那么多學生,水平參差不齊,在壓力與教學煩躁的情況下老師更傾向于成績好的學生,這樣教學會很輕松。但從人文角度來看這種想法是錯誤的,心理學家丹尼爾.古爾曼認為:情感能力是決定人生成功與否的關鍵。這就要求我們教師努力使愛的教育在課堂做得更為立體和深入,使學生的情感世界豐富起來。哲學家詹姆士指出:“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定?!睙崆橄蛏系闹袑W生更是如此。因此作為未來的準教師,我應該深刻認識到愛的教育的重要性。對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師要充分尊重學生的人格尊嚴,保護學生的心靈,這也是一個合格教師的基本要求。一個月的教學實踐還讓我深刻意識到了教師對學生的贊美語賞識的重要性,教師的贊美是陽光,空氣和水,是學生成長不可缺少的養料,是溝通教師與學生心靈之河的橋梁,是增強學生自尊,自信,自強的催化劑,彰顯著以人為本教育的光彩。所以,我們要努力抓住一切教育契機,對學生進行愛的引領與傳遞,對于成績差的學生也要積極地鼓勵他學習,及時表揚,表揚是促使差生進步的好方法。在平時的教學當中盡可能的少批評學生,即使要批評學生,也要注意方法,語言不可尖酸刻薄,最重要的是不能傷害學生的自尊心,這點尤為重要。正如我親身經歷的,在課間,一位男同學與女同學吵架,我們一位老師就批評了他們倆,結果剛批評完那位女同學就跑出了教室,我們立即追出去,當時真是把我嚇壞了,后來經過我們的勸解她終于愿意回到教室。這次經歷讓我深刻反省了自己,批評教育學生是需要方法和技巧的,我們老師要站在他們的角度來設想情況,進而找出解決辦法,其中最重要的就是要尊重和保護學生的自尊心。對待學生要少一點嚴厲的批評,多一些友善的提醒;少一點空洞表揚,多一些貼切肯定??偨Y一下就是抓住一切教育契機,關愛每個學生。

          除了愛的教育,教學活動中尤為重要的還是課堂教學,學生大部分都是在課堂上學到知識,課后基本無涉獵。那么怎么上好課,讓學生學到知識及顯得尤為重要。陶老先生說過:“我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?!笔欠窨梢赃@樣理解?我們要活的課堂,不要死氣沉沉,僵化保守的課堂。建構主義教育學習觀便主張讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人,努力提高課堂教學實效,要求教師要摒棄“死”的方法,構建“活”的課堂。但是,上活一節課不是一件簡單的事,這需要老師有較高的文化素養和語言素養。從文化知識方面來說,教師應該挖掘教學西苑,用活用寬教材,應該大膽地,創造性地使用教材,從學生已有的生活經驗和實踐能力出發,對教材進行拓展優化,賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說過:“學生有了興味,就肯用全副精神去做事情,所以,學和樂是不可分離的?!边@就要求教師課堂上要精心創設教學情境,活躍課堂氣氛。再者,從語言素養來看,夸美紐斯曾經這樣形象地闡述過:“一個具有語言魅力的教師,他的聲音該像春雨一樣潤物細無聲?!闭Z言智慧無疑是課堂教學的調和劑,教學語言可以是幽默而啟智的,可以是含蓄而達意的,可以是華麗而多采的,也可以是淺白但意深的,其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語言。教師在課堂上可以借助語言藝術產生強烈的磁力,從而活躍課堂,激發學生的學習熱情和參與意識,優化對學生的語言表達訓練,引導帶動學生積極參與課堂交流,使學生真正成為課堂的主人,老師逐步淡化為引路人。

          作為未來的準教師,從師任教,任重道遠,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

          篇六 大學生寒假當保安的社會實踐報告1150字

          社會實踐是每個大學生都必須面對的事實,也是我們走向社會時的第一道門,還是我們以后能不能適應社會時的一塊基石,更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰.俗話說:“不怕不會,就怕不學?!币驗闆]有不會的東西,只是沒有去學它而已,以后不管我們是在打工,還是在創業,都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識.

          在臨近期末時,我看到了__年學院關于大學生社會實踐的通知,當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我,怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假,我留在長沙沒有回家過年,接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務,可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧.

          為了能夠順利的完成社會實踐這項任務,找到一份合適的工作,同時,我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因為已表決心的我,不接受任何的資助.就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當服務員,人家說人已經夠啦;找網吧當服務員,人家說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、、、、、、可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進入這一道門,當時的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”,繼續再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負有心人”,我我也終于找到了這份來之不易的工作---當保安.

          從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發現自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中,多少回寒風的吹拂,讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時,讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來,讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無限的孤獨與寂寞、、、、、、一言難盡的社會實踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西.人生自有沉浮,每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.戰士我 在社會實踐以后最想說的一句話,它反映了實踐過程中的我.原來那對創業滿腔熱血的我,如今明白了創業之路的艱辛,因為它需要長期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創新精神,還需一雙善于發現的眼睛,與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心.社會實踐讓我更快更深的了解社會,雖然很累很苦,但我很幸福.

          就這樣,我走完了這次社會實踐活動,它深深的印在我的心里,無法表達出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一 種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。

          篇七 2023年8月大學生社會實踐報告:汽車推銷2500字

          一、實踐目的:

          1)更快的適應社會,提高自己的綜合素質和與人溝通的能力;

          2)了解所在實踐公司的汽車各種品牌,價格,性能,掌握各款車的主要賣點。

          3)通過“六點繞車介紹”實踐進一步加深對汽車結構的認識,掌握各組成部分的工作原理,進一步了解汽車新技術的工作原理和應用。

          4)進一步加深對理論知識的理解,深入實踐掌握“汽車九步銷售流程”;

          5) 在推銷的過程中逐漸掌握汽車銷售技巧,學會與顧客接觸,交流,培養和提高處理顧客異議的能力;

          6)通過實踐加深我們對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識,鞏固專業思想,激發熱情

          二、實踐時間:__年_月至_月

          三、實踐地點:浙江省臨海市江玲汽車銷售服務有限公司

          四、實踐主要內容

          1、實踐所在4s店或銷售公司介紹

          江玲汽車銷售服務有限公司是一家成立于1997年的民營股份制企業,位于臨海市靖江南路85號(104國道旁),是江鈴汽車集團唯一授權在臺州區域的一級代理商,集整車銷售,配件供應,特約維修,信息反饋四位一體的專營公司,現設有銷售部,市場部,管理部,維修中心,配件部,財務部共六大部門。公司擁有一流的標準化汽車展示大廳,現代化的汽車維修車間,大型的汽車配件中轉庫及一批訓練有素的高素質人才。公司實施以顧客滿意為導向的經營理念,為廣大客戶提供購車,保險,上牌,信貸消費,維修,配件供應,緊急救援,預約投訴,三包索賠等一條龍優質服務。公司主要銷售江鈴寶典皮卡,凱運廂貨,福特全順,陸風雙門越野車,陸風四門suv等幾大車型,同時承擔江鈴所有車型的售后服務工作。為了方便客戶購車,完善銷售網絡,現有方林汽車城全順專營店,溫嶺金典,天臺新世紀,仙居萬達,三門分公司,臺州江鈴全順汽車銷售服務有限公司共6家自有或合作分銷商公司通過iso9001:__質量管理體系認證,5s現場管理及福特server__認證,年年被臺州市公路運輸管理處評為汽車維修'優質文明示范企業'稱號。

          2、按照“九步銷售法”詳細敘述推銷過程

          今年2月份我進入了江玲汽車銷售有限公司,在公司的前兩個月,由于缺少銷售方面的經驗,再加上銷售流程也不是很熟悉,所以公司安排我先以學習為主,當銷售顧問在接待客戶時,我就站在一旁學習怎么接待,同時,也不斷地鞏固自己的業務知識,雖然這段時間有點長,自四月底開始正式接待客戶開始,下面就以其中一個為例進行說明。

          1.接待

          這是銷售的開始,接待客戶之前要檢查好自己的儀表,工作文件夾,做好銷售的準備。我的第一個客戶是開車來展廳看車的,首先,我得走到門前去迎接,然后致歡迎詞,接到展廳內,相互認識了,遞交了我的名片,然后帶到休息區,讓客戶先喝杯水,休息一下。

          2.咨詢

          在接待的同時,可以向客戶咨詢購車的用途,對欲購車型的需求(配置、性能、動力、用途等方面),通過交談進一步理解客戶的需求,然后進行需求分析,確定客戶的類型。

          3.車輛介紹

          這是銷售過程最認真的一個環節,這個環節的好壞直接影響著客戶的心理需要。

          1)車前45°兩米

          歷來歐洲車系注重傳統與現代的結合,在前臉造型方面也有所表現,特別是同其他標致車型相比,其內在的氣質更加令人產生品牌的榮譽感,而且307前風擋玻璃面積為1.46m2,保證前方良好的視野。

          “follow me home”伴我回家:關閉點火開關后,向上抬起燈光組合開關操縱桿,大燈近光自動亮起,并于大約1分鐘后自動熄滅,為夜間停車后提供車外延時照明。

          2)車頭正前方

          發動機蓋:307的發動機蓋采用鋁合金材料,大大減輕重量,同時較傳統鋼板材料強度更有所提高。發動機蓋采用了簡單可靠的撐桿予以支撐,主要考慮發動機蓋開啟角度小于90o,必須保證其可靠性,否則會影響在發動機艙內進行必要的保養等操作。發動機蓋沒有日本車常用的隔音墊,這部分隔音墊的效果主要表現減小怠速狀態下發動機噪音傳到車外,對于我們應該關注的車內噪音水平完全沒有幫助,307的四缸發動機怠速非常寧靜。同時,這個隔音墊會影響到發動機艙內的散熱。

          隔音:影響到車內噪音的主要部位是發動機后方,也叫做防火墻位置的隔音處理,能夠看到的部分有面積很大的隔音墊,幾乎覆蓋了整個防火墻表面,另外在內部的空腔還有注蠟和發泡填充材料,這些材料的使用,使得307的車內噪音水平在不同速度范圍都有極佳的表現。

          3)右側+副駕駛座

          307采用高強度復合材料制成的前翼子板,在提高強度的同時,有效地減輕重量,同時由于具備非常好的彈性,在一般強度的沖擊下,翼子板可以自行恢復變形,高強度沖擊時可以脫落以盡可能減少維修成本,并且由于彈性好,對于第三方也起到保護作用。

          制動:307采用前通風盤/后盤式制動,配備bosch8.1版本abs系統+電子制動力分配系統+eva緊急制動輔助。

          307手套箱容積達到17.5升,內部設置用來存放或固定不同物品的專門位置,手套箱可通過內部內部旋鈕開關選擇接通或關閉空調通風,從而實現冷藏或保溫功能。手套箱蓋開啟有阻尼,防止下落過快物品跌落。手套箱蓋可用鑰匙上鎖。

          307的加油口蓋需要用鑰匙開啟,并且開啟后車鑰匙不能拔下,這樣就避免油箱蓋丟失,因為加滿油后油箱不蓋好是極度危險的。這樣設計表明標致汽車在安全方面的重視程度。

          4)后排座椅

          車窗:307后窗面積非常大,處于安全考慮后窗玻璃只能下降到大約1/3處;同時考慮到后座經常會有兒童,后窗玻璃在正常情況是不能單獨控制的,需要駕駛員同意后,按下駕駛員車門上的集控開關后才可以通過后門上的車窗控制開關自行控制。

          兒童鎖:307后車門兒童鎖設計要求使用鑰匙操作,避免發生象撥片式的經常出現誤操作的情況。

          座椅折疊:307后排座椅可以按照4/6比例向前折疊,從而進一步擴展車內儲物空間,同時由于后排頭枕的逗號式設計,使得折疊座椅并不需要拆卸頭枕,操作非常簡便。

          頭枕及安全帶:307后排三個位置均配備安全頭枕和三點式安全帶,兩側的安全帶還有限力器,這體現了標致汽車對車內所有乘客同樣的安全標準。

          5)車輛后方

          307行李箱容積620l(水容積法),在同級別車中最大,而這個級別車型的主要用戶群體對行李箱使用要求是最高的。行李箱內部很規整,便于各種尺寸的物品盛放,在地板、后座椅靠背和頂部,分布8個掛鉤,用行李箱地板網可將行李分隔或固定。

          行李箱蓋:307行李箱蓋開啟與中控鎖系統聯動。行李箱蓋采用氣壓撐桿和鉸鏈,開啟和關閉都非常輕松,同時這種設計完全不會占用行李箱空間;由于開啟角度為113o,即使氣壓撐桿失效,仍然能夠保持開啟狀態,不會影響操作。

          篇八 2023年大學生暑期社會實踐報告:車間打工實踐750字

          在這個暑假,我們都去了__實踐。雖然只有短短的兩個月,但卻令我感慨頗深。

          首先想到的就是—熱,累。去的時候,正值七月份。在車間頂著40多度的高溫,在里面作業,身上長滿痱子,白天高溫睡不踏實,晚上上班沒精神。那段高溫是最難熬的日子。盡管這樣,也沒有一個同學想要放棄或是請假,再苦再累也都堅持了下來。

          在__廠,我被分到了手工包裝車間。剛開始時每天的任務還少,因為要讓大家熟悉整個手包的流程:檢餅—折盒子—裝餅—走流水線—裝箱—入庫???似一個簡單的折盒子,裝餅也不容易。首先要檢查月餅有無日期,脫氧劑,氣密性及露餡情況,要保證其質量。其次,要把月餅裝到折好的盒子里。在這一過程中,手上折盒子,包餅的速度一定要快,給流水線節省時間,最后,流水線的人速度也要快,那樣才能爭取早下班。隨著一天天任務量的增多,速度就應該提高,在這種 情況下更加不允許有人偷懶,若是那樣的話,有人偷懶或是干累了,干活速度就會降低,影響整個班級的速度,導致下班拖后,所有人都不能回去。因此,我也總結到了無論干什么事都要認真細心,還要講究效率,體會到了一個人的力量雖說小,微不足道,但一個集體的力量是不可小瞧的,團結起來,工作效率確實不可小覷。 也不可小看一個班長或一個組長,有組織,有計劃的分配工作,會得到事半功倍的效果。

          在此,我還要感謝老師們的幫助和單位的關心,他們教給了我課本以外的東西,沒有他們的講解和教導,我暑假也不會學到許多實踐知識和為人處事的道理。就比如怎樣與同事相處,如何與上下級相處,遇到不懂的要虛心求教,不恥下問。

          僅僅這兩個多月的實踐,為我以后頂崗實踐打下堅實的基礎,這個短暫而充實 的實踐,是我人生中一段重要的經歷,對以后有很大幫助,非常感謝能有這次實踐的機會。我會好好珍惜這次寶貴的經驗。

          篇九 思想理論課與大學生暑期社會實踐報告優秀4200字

          高校思想政治理論課社會實踐教學是貫徹理論聯系實際,提高思想政治理論課教學質量,培養學生運用所學理論分析、解決問題能力的重要環節。為進一步改革和加強思想政治理論課教學,落實___、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2023]16號)和《中共安徽省委教育工委、安徽省教育廳關于進一步加強高等學校思想政治理論課建設的意見》(皖教工委[2023]1號)、《安徽科技學院關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施意見》(黨辦發[2023]127號)精神和我校新的人才培養方案有關思政課改革的要求,切實推進思想政治理論課實踐教學改革,提高思想政治理論課的實效性,學校決定從2023年開始,將思想政治理論課實踐教學與大學生暑期社會實踐有機結合起來。為了進一步做好這方面工作,特制訂本實施方案。

          一、指導思想

          將思想政治理論課實踐教學與大學生暑期社會實踐有機結合起來就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,著力提高大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決社會現實問題的能力,全面提高學生綜合素質,促進學生健康成長成才,真正使大學生學習思想政治理論與社會實踐應用相結合,同時保證教師更好地貫徹理論聯系實際的教學原則,進一步提高思想政治理論課教學的針對性和實效性。

          二、實踐內容

          思政部根據思想政治理論課各門課程的教學基本要求,結合思想政治理論課程的教學內容,把有關經濟、政治、文化和社會各種實際問題作為學生開展思政課暑期社會實踐活動的內容。每年要選擇1-2門思想政治理論課程進行暑期社會實踐。思政部門要組織教師擬定該門課程的調研選題,學生要根據本人實際確定選題并開展暑期社會實踐活動。選題要突出思想政治理論課教學的重點,體現思想政治理論課教學的目的、要求,要注意結合學生的思想實際問題和社會熱點問題。選題要考慮到實踐教學的特點,具有可操作性,要具體、務實,避免大而不當或流于空泛。

          三、實踐形式

          根據我校暑期大學生社會實踐活動領導組的意見,思想組織理論課的暑期社會實踐活動強調整體參與性,即以“面”為主,凡是正在學習或即將學習某門思想政治理論課的同學都要根據安排進行該門課程的社會實踐活動。思想政治理論課暑期社會實踐活動實行學生個人自主實踐為主要實踐形式。每位同學都要在暑期依據就近原則圍繞 任課老師給定的思政課參考選題(也可自擬選題)自主開展某項社會實踐活動。目前,自主實踐活動主要形式是考察調研,圍繞目標問題進行實地考察,搜集相關資料,加以整理、歸納,形成考察或調研論文(不少于3000字)。

          四、組織領導

          為加強思想政治理論課暑期社會實踐活動的組織領導,切實保障暑期思想政治理論課社會實踐活動的順利開展并取得成效,學校成立以分管領導為組長、各相關部門負責人為成員的思想政治理論課暑期社會實踐領導小組,具體負責思想政治理論課暑期社會實踐活動的領導、宏觀策劃和組織協調工作,成員如下:

          組長:蔣德勤

          副組長:黃遠友、郭亮、吳貴春、張開寶、

          成員:杜士鳳、何世潮、何永勇、何俊如、程斌、周向群、王振其、張盛、姚勇、楊仕勇、施培智、李森林(排名不分先后)

          領導小組下設辦公室,成員構成如下:

          主任:李森林、施培智(兼)

          成員:王方友、王維美、牛永輝、段素梅、王廣良、劉傳燕、胡文清、耿廣漢、張聰、王博、夏紹偉、謝宜勤、蔡為青、沈樹周、葉華、李月月(排名不分先后)

          五、時間安排

          1、準備階段(6月上旬——6月下旬)

          一方面,組織思想政治理論課教師就思政課暑期實踐活動的意義、目的、選題以及如何實施等問題進行深入細致的研討,在此基礎上確定課程調研選題(參考選題見附件1),并由任課老師向學生公布;另一方面,各二級學院黨總支做好相關培訓工作,主要培訓學生如何開展社會調查研究撰寫調研報告的方法與技巧。

          2、實施階段(7月上旬——8月下旬)

          落實責任,實行任課教師與學生班級掛鉤制度。任課教師根據學生選定的調研選題具體指導學生進行社會實踐。學生利用暑期時間到工廠、農村、社區等地進行實地調研或志愿服務,并完成相應的調研論文、調研報告或活動總結。在開展實地調研和提供志愿服務期間要切實注重安全問題,避免發生意外。

          3、考核階段(9月上旬——9月中旬)

          調研論文、調研報告和活動總結等在9月開學第一周周五前由各班班長收齊匯總,按學號順序詳細填寫《安徽科技學院思想政治理論課暑期社會實踐調研論文匯總表》電子和紙質文檔各一份送交到思政部教務辦公室。思想政治理論課暑期實踐調研論文、調研報告及活動總結既要反映“思想政治理論課”學習內容,又要反映出學生親自參加社會實踐的調研情況和體會。若調研論文不符合這一要求,成績記為不及格。若被認定為抄襲或網上下載的材料,成績記為零,該科成績總評也為不及格。思政部要及時組織教師進行批閱調研論文,并在9月中旬完成在教務系統的成績登錄。思想政治理論課調研論文成績不及格的學生需利用寒假重做。

          4、總結表彰(9月下旬——11月上旬)

          為了保證思想政治理論實踐課質量,學校要制定嚴格的總結和考評制度。思政部負責落實檢查。社科部每年都要檢查思想政治理論實踐課各個環節的落實情況、每一個實踐環節的教學文件的整理和歸檔情況。學校按一定的比例評出“安徽科技學院學生優秀調研論文”,并于十一月上旬前由學校召開表彰大會,對評選為優秀調研論文的學生和指導教師進行表彰。學校要把學生的優秀調查報告匯編成集,作為重要的教學成果和宣傳參考資料。

          六、工作量計算

          思想政治理論課教師指導暑期思政課社會實踐活動的工作量按生均0.1個標準學時進行計算(包括擬定調研題目、評閱學生調研報告、成績錄入等);各學院的輔導員和班主任是思政課暑期社會實踐活動的當然指導老師,他們在暑期指導學生開展思政課社會實踐活動的工作量(包括宣傳發動、布置選題、指導學生撰寫調研提綱、收集調研報告等),按生均0.06個標準學時計算,工作量的具體分配由各學院黨總支負責,并在秋季開學的第一周匯總后送至思政部。

          附件1:暑期“思想政治理論課”社會實踐活動參考選題

          附件2:調研報告的寫作要求

          2023年6月22日

          附件1:“思想政治理論課”暑期社會實踐活動參考選題(2023年選擇《馬克思主義基本原理概論》作為暑期學生社會實踐課程,學生要圍繞課程內容開展社會調研,運用課程理論來分析和認識問題。學生可以按照下列選題確定調研題目,也可自擬題目,如“**縣**鄉**村農民外出務工調查”等。)

          1.解放思想,實事求是與中國特色社會主義新道路的開創

          2.“三個代表”重要思想與唯物史觀的發展

          3.以人為本,全面、協調、可持續發展觀對社會主義建設規律認識的深化

          4.科學技術是第一生產力的理論與實踐

          5.理論創新、制度創新、科技創新對經濟社會發展重要作用的典型調查

          6.堅持群眾觀點,貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查

          7.社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析

          8.在發展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查

          9.社會主義初級階段人的全面發展研究

          10.網絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究

          11.經濟全球化背景下中國發展先進文化問題研究

          l2.封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析

          l3.加強科學精神、科學思想、科學方法教育經驗和做法的調查研究

          l4.當代大學生人生追求的調查分析

          15.當代青年個性化發展的調查與哲學思考

          16、家鄉改革前后的變化調查

          17、家鄉環境狀況調查

          18、家鄉“弱勢群體”調查

          19、當前社會主義意識形態領域建設問題調研;

          20、農村宗教信仰和封建迷信活動狀況調查

          21、某地居民收入分配差距調研

          22、影響農業技術推廣的因素調查

          23、某地食品安全狀況調查

          24、社會主義新農村建設的個案調查

          25、農村家庭收入與支出結構調研

          26、新生代農民工就業觀調查

          27、返鄉農民工創業狀況調研;

          28、農村現行醫療保障狀況調查

          29、農村留守兒童暑期安全問題調研

          30、城鎮居民生活滿意度調研

          31、大學生村官工作和發展狀況調查和思考

          32、大學生創業現狀及發展前景調研

          33、當前物價上漲對居民生活的影響調研

          34、某某企業的勞資關系調研

          35、當代大學生就業觀念調查

          36、90后大學生人際關系調查與思考

          37、大學生暑假“務工熱”背景下的風險調研

          38、基層黨組織功能作用弱化問題調查與思考

          39、家庭20年來消費生活變化調查

          40、農村合作醫療制度的實施及農民滿意度調查

          41、互聯網在新農村文化建設(或經濟發展)中的普及及其作用研究

          42、城市與農村生育觀的差異性調研

          43、以當地科技園為例,調研科學技術進步對社會經濟發展的作用

          44、科技興農的典型調研

          45、社會(企業)對大學生素質能力要求的調查

          46、大學生家庭經濟負擔狀況調查

          47、大學生手機消費調查

          附件2:調研報告的寫作要求

          1、調查報告材料的獲取

          (1)須親自調查獲取第一手材料,調查報告的材料須真實可靠。在調查報告中,要提供材料的來源,反映材料獲取的過程。

          (2)調查報告須提供調查數據來源的相關資料。

          (3)要深入實際調研,不得抄襲。一旦發現調查報告從網上下載或抄襲,實踐成績作零分處理。

          2、調查報告文稿的形式

          一律用a4紙打印,電子和紙質報告各交一份。調查報告的格式如下:

          * *縣**鄉**村農民外出務工調查(黑體小三號)

          **學院**專業**級*班***(學生姓名)(小4仿微軟雅黑)

          指導教師 指導教師姓名(小四仿微軟雅黑)

          摘要:××××××××××××××××××(200—300字,五號楷體)×××××××××××××××××……

          關鍵詞:×××;××××;×××××;×××(3-5個,五號楷體)

          一、 ××××××××× (楷體四號)

          (一)××××××××××(黑體小四號)

          1.××(楷體小四號)××××

          ××××××(微軟雅黑小四)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

          (1)××(微軟雅黑小四號)××××

          ××××××(微軟雅黑小四)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

          (2)××(微軟雅黑小四號)××××……

          2.××(楷體小四號)××××……

          (二)××××××××××(黑體小四號)

          參考文獻:

          作者姓名,作者姓名.參考文獻題目[j]. 期刊或雜志等名稱,年份,卷(期數):頁碼.

          劉凡豐. 美國研究型大學本科教育改革透視[j] . 高等教育研究,2023,5(1):18-19.

          沒有卷的就直接寫2023(1)(本條為期刊雜志著錄格式)

          [3] 譚丙煜.怎樣撰寫科學論文[m].2版.沈陽:遼寧人民出版社,1982:5-6.(本條為中文圖書著錄格式)

          [4] 作者姓名. 參考文獻題目[d].南京:南京農業大學,2023:頁碼.(本條為碩士、博士論文著錄格式)

          [5] 作者姓名. 參考文獻題目[n].人民日報,2023-06-12.(本條為報紙著錄格式)

          篇十 2023年寒假山東經濟學院大學生社會實踐報告1000字

          各系:

          按照團省委和校黨委關于開展大學生社會實踐活動的有關要求,結合我院實際,現將開展2023年寒假大學生社會實踐活動的有關工作通知如下:

          一、活動主題:

          今年寒假我院開展大學生社會實踐活動的主題是:強化社會責任感,落實科學發展觀。按照“受教育、長才干、做貢獻”的原則,突出國情教育和社會責任感教育,廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐,強化社會實踐經歷,積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐科學發展觀,進一步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

          二、活動形式

          今年的寒假社會實踐活動要在總結以往工作經驗的基礎上,充分發揮學科和專業的優勢,采取就近就便分散活動的方式進行。

          三、活動內容

          以社會調查、志愿服務為主:

          (一)社區文化服務與社區需求調研活動。各個系要利用學生返鄉的機會,深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動,重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況,總結以往大學生開展社區服務的經驗和教訓,對以后開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。

          (二)基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。組織學生深入農村通過舉辦專題講座、開展社會調查等形式,積極為農民群眾開展支教掃盲、幫扶農村弱勢群體等多種服務,把先進文化和相關知識送到農村基層。

          (三)組織學生開展“尋訪黨的足跡”征文活動,讓青年學生在一系列的愛國愛黨教育中學習、繼承黨的優良傳統,從中學習和借鑒新鮮經驗,接受正面教育,堅定理想信念。

          (四)繼續開展文化科技衛生“三下鄉”志愿服務活動。

          要組織返鄉同學依照“就地就便”原則,充分利用所學知識,開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動,為城市、鄉村的發展做貢獻。

          (五)認真組織開展寒假社會調查和大學生就業見習活動。 為進一步深化“大學生素質拓展計劃”,竭誠服務大學生成長成才,大力促進大學生就業創業,大學生利用返鄉機會,自主進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動,增加大學生職業體驗,提高就業創業能力。同時做好素質拓展證書的記錄工作。

          (六)寒假期間,不放松科技創新活動專題調研活動的開展。備戰今年國家級及省級的各項大學生課外學術科技作品競賽。

          四、活動要求

          我院今年的大學生寒假社會實踐活動,是進一步改進和加強我院青年學生思想政治工作,服務和引導學生健康成長的重要途徑,應高度重視,加強領導,精心組織,下大力氣抓好這項工作。

          篇十一 大學生寒假社會實踐報告參考 1000字1100字

          從校園走出來的那一刻,我們便肩負著這樣或是那樣的責任和重擔,這是我們這個年齡該有的一樣東西。 有一句名人名言這樣說道:“在學校能學到的只是人生知識的5%,而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐?!钡牡拇_確,我們可以想想,學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的,我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實踐,感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

          在冷瑟的寒風中,便開始了我的寒假實踐之一:在我們家鄉,有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節”的傳統。正直今年是龍年,全縣的人們在體育場里,舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在于報告全縣人民,各鎮各鄉在這一年里的豐碩成果。由于參演人數眾多,所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作,做起來并不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合,然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由于那天的風比較大,大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭,但是竹竿較細,在風大的情況下可以把竹竿壓彎,這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣,這樣的場面,是我近幾年沒有遇到的。冷風刮的面頰像刀割一般,手則是凍的麻木沒有知覺,眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土,簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間,我們幾個人曾開玩笑說:“再也不干這事了,掙得這錢真是不容易”。的確是這樣,等這一天的節目表演結束后,我回家洗頭時,用了兩遍洗頭膏都沒有起沫,可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉,但是讓我親身感受到了錢的來之不易,這也只是表面的,物質上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們在家里可以舒舒服服的,那么肯定會有其他人去做,那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受,但是我們必須要有基礎,有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家,都是學生,經濟來源也基本是父母,我們都20幾歲了,在上個世紀已經可以獨立了,在外國已經可以獨自過活,但是,這里還是中國,教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會,去了解它。所以,在有限的時間里,我們可以做的事情本來就不多,更需要我們去做,并且去做的好。

          這一寒假的時間我沒有虛度,學到了很多對自己有用的知識,但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會的千變萬化,也許每個人的人生之路并不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那么相信我們的明天會更美好!

          篇十二 2023年大學生暑期小學授課社會實踐調查報告1450字

          20__年_月_日上午,師范教育學院__名學生在學院團總支書記__等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉,參加三下鄉社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長,推進農村文明建設” 然后,我們深入農戶,開展有關農村存在的一些問題的調查,并形成調查報告,我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰斗故事都給我們津津有味的講了一遍,我們大家都聽得很認真,并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏,成為時代發展的強頭兵,精神文明的帶頭人,進而來緬懷已逝的英雄。隨之,我們又探望了一位孤寡老人,參觀了老人的住所,在解說員帶領下,我們了解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡,英勇善戰,抒寫了軍民一致對敵的輝煌歷史,涌現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士,他們的英勇事跡將會影響著我們,感染著我們,激勵著我們。通過走訪農村家庭,我們發現有幾位學生家庭生活特別艱苦,經濟困難,但是他們對子女的那份愛,那份對孩子未來的成長的期盼,卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校,享受一流的教育,然而,經濟的困難,生活的所迫,使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心,人皆有之。當我們感受到這份天下父母心,是那么的偉大,而又那么的艱澀。我們為這份愛子之心所感動,我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢,在我們臨走的時候,還給他們送去了10版掛面和油鹽,蔬菜等生活用品。

          最后,我們到郟縣白廟鄉楊村小學授課,給他們帶去了慰問禮品,帶去了我們自編自演的諸多文藝節目。我們熱心真情的表演,表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常,讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候,他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機,我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。

          快樂的時光總是如此短暫,離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,將成為我們心中永遠的牽掛,經歷了這種場面,才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散,因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午,雙方共同舉行了閉幕式,閉幕式上縣委領導、鎮政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后,我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開楊村小學之前的最后一個活動,也是我們此次三下鄉活動中難度最大的活動之一。我們把聯歡會的重點確立在“聯”字上,就是怎樣才能把楊村小學同學帶動起來,讓現場氣氛活躍,美妙的歌聲,感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫,也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業,但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽,但傳遞的是一個集體團結的聲音,是對理想的追求,也是對純潔友誼的歌頌,更是對美好未來的期待。最后,我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?!?,“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼,才有相逢的喜悅。歌聲有止境,祝福卻永恒。

          通過這次活動,我們不但了解了郟縣的風土人情,更重要的是我們學到了許多人生感悟,豐富了我們的人生閱歷,提高了我們認知社會的能力,教育了我們思索人生價值,增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖,為社會公益事業獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長,推進農村文明建設”的內涵,把其具體要求體現在了學習和實踐中,并用實際行動實踐了______“三個代表”的重要思想,順應了黨服務社會,走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質,打牢了人生成長進步的根基。

          篇十三 2023年大學生供電所社會實踐報告1600字

          暑假期間,為響應院團號召,提高自己的社會實踐能力,我前往__供電局__供電所開展了一個多月(____年7月18日至8月21日)的社會實踐活動?;顒悠陂g,我參加了供電所里的各項活動,內容涉及到安全用電、微機開票、整改預算、搶修線路和優質服務等各個方面?;顒又衉_供電局__供電所給予了大力的支持?,F將本次實踐活動的有關情況報告如下:

          一、社會實踐內容:

          1、學習安全知識和有關電力的政策法規。同供電所工作人員一起到用電客戶家里檢修線路,并向用戶宣傳安全用電知識。7月30日,趕赴七一金雞11kv線路50#電桿斷裂搶修作業點,在施工監護人的監護下協助施工人員搶修。8月6日,同供電所配電人員一起三友村移民臺區,測低壓到戶整改線路,并制定預算表。

          2、學____供電所完善的管理運行模式和安全生產責任體制。參加供電所會議四次。會議的主題分別是:加強用電管理和對安全生產的監督;部署迎峰度夏工作;總結7月份工作并制定八月份工作計劃;學習實踐“三個代表”總結座談會。

          3、學____供電所“對‘供電部門實行優質服務’的落實辦法”。在供電所營業廳實踐,實行規范化優質服務。接受廣大客戶咨詢,向用電客戶解釋有關收費和電價問題。

          4、學習《供電管理信息系統jn2000》,了解系統功能及運行環境,掌握jn2000的使用。向jn2000系統中錄入各用電臺區的低壓線路圖、客戶信息、客戶計量表臺帳,修改計量表表記局編號和表箱號,并按每月電費流程操作電腦,實行微機開票,打印電費發票。

          二、實踐總結與建議:

          __供電所統管__鎮所轄的14個行政村全部居民的生活用電和廠礦用電,在各級電力公司和省、市政府的關心支持下,其農電工作蓬勃發展,通過全所廣大干部職工的辛勤努力,各項工作取得了顯著的成就。__鎮的農網建設和改造工程,除少數臺區因鐵路和高速公路建設需重新改造外,全部工程已基本完成,且成績顯著。農電管理步入規范化軌道,對農村電工基本實現了“準職業化、正規化、專業化”的管理,基本完成了對農村電工的統一考核,擇優聘用,持證上崗工作。農電管理體制已基本理順,并達到一戶一表,實現“五統一”、“四到戶”、“三公開”。下面一組數據是農電改造前與農電改造后的一些參數的對比,通過比較,可以說明農電改造有效地促進了農民群眾生活水平的提高。

          供電可靠率電壓合格率線損搶修時間電價(元/kwh)

          農電改造前80%左右75%左右25%以上3小時以上1.00 以上

          農電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內生活:0.557

          生產:0.82

          同時我也清醒的看到:農電的改革和發展進程、農電的規范化管理與農村經濟的發展、農民物質文化生活水平的提高還不太適應;農電部門的規范化管理,服務水平和服務質量,用戶還不太滿意。分析投訴舉報較多的地方,主要有以下幾個方面的原因:

          1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用,其業務水平不夠高,業務素質不夠因硬。

          2、少數設施計劃檢修停電提前通知不到位。

          3、客戶報裝用電程序繁雜。

          4、營業網點少,企業交費不方便。

          結合鄉鎮農村地區的實際情況,我有如下建議:

          供電所加強對電工特別是臨時聘用人員的業務素質和水平的考核,組織學習,提高服務質量。計劃檢修停電應盡量做到提前一周向社會公告。簡化客戶報裝用電程序,縮短其等待通電時間。為方便用戶,供電所可與當地銀行和信用社協商,使用戶可就近在銀行或信用社交納電費。

          三、實踐體會:

          人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

          一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干.

          篇十四 2023年大學生寒假社會實踐調查報告:問卷調查實踐900字

          經過我系學生干部幾天的審閱,我將實踐活動中的一些情況做了以下總結:

          1. 貼近專業特色。

          我們作為師范學院的學生,當然要對師范類的一些工作較為感興趣,也較能夠勝任。一些學生假期為了節省路費,勤工助學沒有回家過年,在石河子市內找了一份甚至幾分家教工作。我們又是教育專業的學生,有文科生又有理科生,又有很多藝術類科目,較為多才多藝,所以所帶的科目也很多:數學、語文、英語、物理、化學、政治……甚至有帶基礎音樂,美術的??四轮畯V,也是其他兄弟系所不能及的。

          2.貼近生活,真實可信。

          部分學生采用問卷形式進行調查,內容真實可信,反映問題貼近生活,問題分析得較為透徹,是歷屆的假期社會實踐活動中完成質量最好的一次。我西部分06級新生更是深入進了中小學學校,即過了一把當老師的癮,又為自己積累了一定的社會經驗。我們中的很多人今后會從事教師的行業,如果現在就能在本校中實習鍛煉,那對我們走向工作崗位來說是很有幫助的。

          3. 創新,敢想敢做。

          我專業的部分學生參與一些校外輔導班的工作,擔任輔導班的教師,在團場代課。也有一些同學以個人名義開辦一些小學生的輔導班,有膽識有魄力。這是一種創新,既可以鍛煉自己,又能勤工儉學,一舉兩得。

          4.實踐范圍廣。

          雖然我系是師范專業,但同學們時間的單位,所調查的方面也十分廣。涉及的領域有:營銷、冶金、手工制造、電氣、物流管理等多個方面。也許今后能夠從事這個行業的同學較少,但我相信這也是人生中難得的體驗。增長了知識,開闊了眼界,成為我們的一筆珍貴財富。

          我系此次寒假社會實踐活動開展得非常順利。在院團委的關心下,我系領導與老師的幫助與支持下,得到了很好的效果。既結合了專業特色,又有創新。每位同學都能夠認真完成這項活動。這是我系開展素質教育的一項重要工作,也將假期社會實踐的完成情況按標準計加學分,讓大家重視起來了。我系06級還將此次事件報告作為評定獎學金的一個指標,調動了大家的積極性。

          我系每位同學都能按照團委的指示認真完成假期社會實踐,取得了良好的成效。今后我系將再接再厲,爭把此項活動開展下去,爭取有更大的進步。為系為國爭光!

          篇十五 藝術專業大學生社會實踐報告1200字

          于9月3號12:00到達浙江龍泉,開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解,開始了對青瓷的了解和探究。

          浙江是我國青瓷的發源地,青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”,直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色,濃艷淺淡,但無不都以青為尚。

          龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。

          “瓷韻繞九州,一劍傳千古” ,龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代,盛于宋。宋王朝南遷后,士大夫云集杭州,出現了偏安的表面繁華,為了滿足上自達官貴族,下至庶民的需要,當時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優秀傳統技藝,以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器,把青瓷生產推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立,煙火相望,江上運瓷船舶往來如梭,單是目前發現的古窯址就有200余處。

          龍泉青瓷分為兩大類,一種是白胎或朱砂胎青瓷,稱“弟窯”;另一種是釉面開片的黑胎青瓷,稱“哥窯”。

          哥窯青瓷是開片瓷,胎薄質堅,釉層飽滿,色澤靜穆,有粉青、翠青、灰青等,以粉青最為名貴。釉面顯現紋片且其形狀多樣,是因為胎體膨脹系數大于釉的膨脹系數,在燒窯冷卻時出現的,可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷,卻意外地產生了特殊的裝飾效果,如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以“冰裂紋”為最美,它創意獨特,如片片透明的冰,自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗,如魚鱗,又如同梅花片片,層層疊疊,具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎,胎骨如鐵,口部釉隱現紫色,因而有“紫口鐵腳”之稱。

          弟窯青瓷釉面無紋片,胎白或底足呈朱紅,釉層豐潤,釉色青翠,光澤柔和,晶瑩滋潤,勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳,豆青次之。

          單就釉色而言,南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術的頂峰。古人尚玉,故青瓷不僅有“雨過天青”之雅,有“海洋綠”之幽,更有“類玉”、“類冰”之質,兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般靈秀。 古人對玉的景仰,始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰翠色來,是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優質青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯,讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠,感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉,釉質渾厚,色如掛枝初梅,秀色可餐,青翠碧綠,瑩澈剔透,宛若翡翠,釉層略帶透明,釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚,色似淡青湖水,柔和明凈,青綠粉潤,表面光澤柔和,有如青玉。這都體現了自古以來人們在釉色上對玉質感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表,更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。

          現代的龍泉青瓷繼承了中國傳統的藝術風格,在繼承和仿古的基礎上,更有新的突破,發展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術設計裝飾上也注入了新的理念。

          2023年2月大學生社會實踐報告1(十五篇)

          站在我所處的人生座標點上回望從前十九個春秋,這七千多個日子,我始終,是在家人和朋友以及師長的關愛與呵護下成長起來的:從幼稚園到小學、中學到大學。我不止一次的感激上蒼給予我的一切,包括我在邁入北京電影學院的那一刻,也曾深深地感激過上蒼,感激過給過我幫助的所有人。然而,那只是一種純粹的少年式的感激,感激過后總是缺少一種足以使心靈為之震撼的
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